亲爱的言宁：
今天和一帮大朋友小朋友们一起跟着张老师在国家博物馆开启博悟之旅，透过文物，领悟里面的文化内涵。
写给儿子的信Day149:听转国博
国博参观人较多，为了讲解效果，在活动开始老师为每个小朋友分发了讲解器，插入耳机聆听现场直播，耳机传输出的声音稍大，并且用我的耳机插入你的小耳孔总掉下来，所以你拒绝带入耳机，不携带耳机讲解器的作用就发挥不出来，人多嘈杂，跟在队伍的后面那基本是听不到张老师讲解的任何内容的，如果听不到讲解自己来看像外行人看热闹一样。
写给儿子的信Day149:听转国博
在你拒绝带耳机之后，就转带进我的耳朵，虽然声音非常清晰，然而一直以这样的分贝来听耳朵也会疲惫。带上耳机即便掉队了也能听到，却更有依赖感，不带耳机反而也挺好，那就紧紧跟随着老师的脚步，听到从口中传输的声音分享。于是改变方式，变被动为主动，我来以身作则，一起好好听课，听也是分为层次的，听见、听到、听会、听懂、听悟，然而即便只是听见，未必都能听到，听到的、看到的再加入我们现场身体记忆不知不觉中也会进入潜意识中，暂时先储存起来，需要时再被调取。
不拘泥于固定的学习方式，生活中无时无刻都可以进行学习，更多有趣的学习形式有待我们去发掘。
爱你的妈妈
20190708于家中
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