听课学习

这学期比起上个学期真是幸福啊！

虽然依然忙碌，但是心理轻快！

上个学期忙的像台没有思维的机器，每天都很忙但其实每天又都没有什么实质性进步。渴望学习进步，但因为时间没法协调，错过了一些重要的听课学习的机会。

这个学期就不一样了。开学两个月来，在上完自己课后，有条件协调好时间，去听了十几节课。每一次听课，自己都收获很多，也做了一些成长的反思。

今天周六，机缘巧合，在家看到了吴正宪老师和她团队的《吴正宪儿童数学教育思想和实践研讨会》直播课。

受益匪浅！

数学教学这两年多来，参加的每次大研讨活动中都听到教研主任或名师提到算理，尽管我也看了教学用书，更是认真听了每次被打磨完善后的展示课，但是我真的其实从没像今天这么感觉透彻过！

吴老师的《小数除法》这节课颠覆了我对开展一线数学课堂的定势认识，生动呈现了一节我梦想的数学课堂！

吴老师一再在课堂中说“我喜欢有问题的孩子”，一次次的激发孩子们探究的欲望。在课堂上，一次次运筹帷幄，根据孩子们的真实生成又一次次带着有问题的孩子们走过柳暗花明，最后水到渠成！

正好自己这几天也在准备一个运算类型的课，今天的听课给了我很深的感触和震撼。我想自己要赶紧反思之前的不足，努力提升教学能力，强化专业能力，好好反思该如何做到真正把课堂还给孩子，而不是唱各种独角戏！