（一）忙碌了一天，可当坐下来，静静梳理一天的工作，又发现自己所做的事，多而乱，无侧重，也无心得，流逝了时间，消耗了生命，有时想想，规划真的很重要，只是，我的目标在哪？又怎么去实现它呢？记得有人提醒我，一辈子不需事事精通，努力做好一件事就够了，但说归说，听归听，工作的事，由不得你自己安排，现实的无奈，是我不仅要生活，更要生存，有时候很多突发的小事，必须面对，容不得迟疑，万一酿成大事，谁又负担得起？就来今日清早来说吧，一进教室，英语教师正在辅导个别孩子读书，嘈杂的教室中，我一眼就瞥见罗天依趴在桌子上睡觉，我走过去，轻轻地拍了拍她，她机警地抬头望着我，原来他并没睡，可懒散的状态，引起了我的警觉，特别是周一，当我满脸笑容跟她说话时，她面无表情的回我话，鄙夷的目光流露出对我的不屑，当时，我暗暗地想，真是活见鬼了，热脸蹭人家的冷屁股，说心里话，很尴尬，只是心中强忍着一丝不快，心想：又是哪得罪了她，莫非还记着上学期校服的事，看着她那拒人千里的样貌，我也就此作罢，干脆今后再寻求机会，试图结开她与我之间的心结。
看来，机会终于来了，于是，我把她带她办公室，询问她有什么心事，可她总是面不改色心不跳冷冷的答道没事，态度似手比周一要随和些，一问一答之间，时间悄无声息的溜走，从她嘴中，我也一直没得到任何我想要的信息，末了，只是好言提醒她，希望她能每天以笑示人，她也很爽快地答应。上课铃声倏地响起了，我想再问也没多大意思，便叫她回教室，拿出手机，看看钟，屏幕赫然显示8:10，好端端半小时，就浪费在这么个无趣的学生身上。想着第二天要比赛，急忙拿着稿件上三楼阶梯教室，还好，没人，从从容容练了一遍，正准备练第二遍时，一个探头探脑张望又缩回去了，不多时，又有两人经自走进来，询问得知，9:00青年老师排练合唱，没办法，只得关闭电脑，很知趣的离开三楼阶梯教室。第三节上语文课，课题《智取生辰纲》，经过昨晚的预习，课堂效果比预期好很多。下课上了一节历史课，听了一节课，改一节课作业，自习蹲班一节课。
走出教室，暮色四合，不时多，楼道里，灯光璀璨，夜，来了，一天就这样毫无所获，但生命中又确确实实少了一天。日野原重明说，生命存在于我们能够支配的时间里，只是，我在想，若每天都这样支配自己的时间，那活着的意义及价值又体现在哪里呢？
（二）日野原重明说，大多数人在死亡面前都会惊慌失措，这是再正常不过的自然反应，无须感到羞愧。有生就有死，没有死就没有生，死和生是不可分割，任何人摆脱不了死亡的定数，既然如此，就无须逃避，假装视而不见，无论如何都不要让剩下的时间白白荒废，要拼尽全力完成自己的使命，努力让自己拥有的人生充满璀璨的阳光。
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