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口号要喊,事要做

口号要喊,事要做

作者: Emily1124 | 来源:发表于2017-09-11 22:32 被阅读10次
口号要喊,事要做

我经常开讲,以“三年级了,你们该怎样怎样”来绑架孩子的思想,把他们往老师期待的样子上引,我觉着偶尔这一些些“绑架”是必需的,让孩子明确自身的学习责任,及认清自己在班级里的角色,做好自我管理。

早上的班会课,有承前启后的作用,既承接了上次做一个爱读书的人的开学谈,又启发了如何更好地去做一个爱读书的人,针对过去一周班级中存在不足的现象,大的方向,由我来指出,并让全班同学引以为戒,小的部分,由孩子们自己提出,有孩子提到书本借阅时不排队现象及看完书后的随意摆放现象。也有孩子提到少数孩子没有做到入班即静,吵闹现象仍然存在。果然群众的眼光是雪亮的,我当即表扬了提出问题的人,也让全班同学知道自己需要改进的地方。最后顺势提出做一个爱班级的人的口号。

有时候,一些仪式感的存在是必要的,虽然今天下午进来,班级还是存在吵闹的现象,但不少孩子已经养成了看书的好习惯,在嘈杂环境下还能坚持这份爱好,我是欣慰的,至于那些活力充盈而满头大汗的家伙,我希望给予他们多点时间,如果我一说他们就改,那我真是一位太成功的说客了,没办法,我们面临的是一群稚嫩的儿童,一些道理都懂的他们,需要的是一种引导,一份影响,一点时间,我始终相信静待花开。

今天课间操集会时,班长因肚子不适在班级休息,没想到她画了上面的一幅画,说是送给我的,那不就是我么?太形象了,正是我今天的穿着和打扮,没想到她能这么快的画完,还把我画的那么美,一份感动油然而生,子曰“三人行,必有我师焉”,这么多人一起,将来肯定有些孩子会是我的老师,比如,我要向班长讨教绘画经验了。

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