【爱的叮咛与默契20191020】
亲爱的老师：秋安！
“创建文明城，同做文明人”。最近创建文明校园成为学校推动深圳市创建第六届文明城市的主旋律。什么是文明？辞海里说文明与野蛮、蒙昧相对，指人类建立起某种群居秩序，制造便利生活的工具，脱离野蛮的状况，成为进步的状态。故文明中含有开化与教育的意义在内，反映的是社会、国家、地区和个人发展进步的程度，也是人们对美好生活的向往。
有个在中国农村长期支教的德国人卢安克，曾说过一句朴素又闪光的话：“文明就是停下来，想一想”。
如何在愈益紧张忙碌的现代世界里，不忘初心，回望生命来处追问我们去向何处？如何保持住人间的诗意和生命的憧憬让自己做一个优雅文明的人？亲爱的老师，请放下您手中繁忙的事务，只需要课间10分钟，到1号画廊美术馆散散步吧，徜徉在孩童纯真的艺术作品里陷入美的沉思中……
创建文明校园就是让校园成为一个文明学习的大教室。大队部上周发出【共建共营小海豚漂流书吧.公益课程】意在倡导全校师生共享阅读机会，共享读书快乐，共传人类精神文明，共建共营文明书香校园。希望全体老师按照课程指引带领学生积极参与“共建共营文明书香校园”，漂流书香，漂流智慧，漂流文明。共享阅读之美，共建文明校园。
上周参与了四个年级的班级文化评比，看老师们精心设计的班级文化布置，听班级文化宣导员一一介绍班级里每个布置点的文化内涵，“我们的班风，我们的约定，我们的图书角，我们的风采展示……教室里每面墙壁在说话，每个角落在无声浸润莘莘学子的生命。班级文化成为凝聚学生情感和精神归宿的核心。创建文明校园从创建文明班级开始。
我们期待整个校园成为一个有浓厚文化的学习场所，这里有漂流书吧，有美作欣赏，有共享书法，有文明礼仪…孩子们在这里“学会做人，学会求知，学会生活”。散步其中，养眼养心，以美育美。
祝好，顺安！
春华
2019年10月20日
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