读书记录

名著伴读，共同成长

作家黄淑文说：没有人生来就会做父母，每个人都需要学习，需要把自己还原成一颗种子，重新成长自己。

“修己安人”，对于教育孩子也同样使用。父母是孩子的第一任老师，对孩子最好的教育是以身作则。父母在前面如何走，孩子在后面看，孩子是看着父母的背影长大的。

为了培养孩子读书的习惯，我和几个同事带着孩子成立了蒲公英亲子的读书会。每周计划阅读，周六下午共读分享。从去年秋天成立以来，我们陆陆续续读了将近10本书。孩子们从最初的不愿阅读，不敢分享，变得每周都有期待，想要展示，阅读的兴趣渐渐被激发。在陪伴孩子阅读的过程中，我们也坚持阅读，和孩子共读一本书，让亲子的沟通更有话题。

这个假期共读《西游记》。长篇古典名著，对于四五年级的孩子来说，有一定难度，但一群人一起共读，妈妈陪伴阅读，孩子们读得兴趣盎然。

假期第一周的读书会上，孩子们以成长树的方式展示了悟空从石猴出世到被压五行山下的成长历程及名号变化；

第2周读书会上，孩子们精读了《三打白骨精》、《真假美猴王》、《四圣试禅心》、《车迟国斗法》，以故事接龙的方式讲述了四个故事……

连续五周，孩子们用接力讲故事、画路线图、画成长树、谈我最喜欢的人物、知识抢答等方式完成了本书的共读。

对经典名著的阅读，打破为了孩子们和经典的隔阂，拉近了和经典的距离。读书会的班长王辰煦说：名著原来这么有意思，我还以为名著都是讲大道理呢！辰煦妈妈也说：

“之前我老以为孩子们还小，很多书还看不下来，这个暑假能把《西游记》读下来，我觉得可以看的书太多了。

在陪伴孩子阅读的过程中，又重读了一遍《西游记》，获得了不一样的阅读收获。原来阅读中，只关注孙悟空怎样神通广大，斩妖除魔，这次共读，发现了孙悟空的不易。既要防备妖怪擒走师傅，还要千方百计给师父解释，揭开妖怪的真面目，更要巧妙应对八戒的煽风点火；也发现每次当师徒4人内部出现分裂时，妖怪必定会乘虚而入，而师徒四人齐心协力时，才能打败妖怪。原来，不是你内心忠诚，有勇有谋就能做成某件事，而是需要一个团体团结一致，需要绝对的信任。