学习、进步、成长是每个孩子心中所想所愿，孩子心中学习进步成长的幻芽需要发现、关注并润泽才能茁壮成长。
李浩是我校本届实验班的一名男生，初入初三时班级排名中等靠下，坐在班里倒数第二排，历史课堂上小动作不断，爱随便接话，经常扰乱正常课堂秩序，在班里随波逐流，对扰乱课堂秩序的行为总是推波助澜，他是一位让我心烦头疼的问题学生，每次被吵后他似乎都谦虚接受，可就是好景不长就又故伎重演……
一天上午大课间我去教室送作业，李浩因身体不适在班里休息，他见我把作业放在堂桌上，主动要求帮我发作业。他一本本地把作业本放在同学们的课桌上，耐心且仔细，他认真发作业的样子让我吃了一惊，他也有专注认真的时候……我感谢并表扬了他发作业的认真，他毫不谦虚的接受了表扬。不去课间锻炼也不能白白浪费时间，我给他布置了十道历史选择题让他做，他开心地认真做了，没几分钟他就做完了，只错了两道题，我仔细的把两道错题给他讲了讲，他的脸上露出了一丝笑容。讲题中其他同学课间操结束后回到了教室，我给李浩讲完题后离开教室，有一名男生跟出教室对酸酸地对我说:"其他老师都烦他，你还给他讲题？"我思考了一下回答道:"没有任何一位老师会拒绝有学习上进心的学生，每位学生老师都会尽心帮助。"
李浩上课还是管不住自已的嘴巴，课堂小动作还是很多，但我发现他专心听课的时侯也是有的，而且时间变长了点儿。一次课间我在走廊上值班的时候，他居然主动跑来让我给他讲题，还有就是他多次主动找我问作业，初三上学期期末考试后，他主动找我对答案。上学期结束了，李浩进步了十几名，成了班里中上等的学生。
寒假中他们班上交作业次数多的有他，优秀作业有他，主动问问题的有他，他心中学习进步成长的幼芽在不断长大，下学期他会有怎样的进步呢？期待中……
网友评论