复盘（4）

复盘（4）

星期一下午，督导组成员来到学校，召开了督导评估启动会议。会议用时比预计的长一点。会议结束后，班会课的时间也没有几分钟了。时间太短，就没有召开班会课。

星期二下午，督导组检查各种功能室和社团。检查结束后，第七节课已经上了一半。本来的数学课，只好进行班会课。班会课主题是做一个眼中有父母的孩子。这个话题是由几个孩子在高中的同事引起的。同事们每一周都会到学校看孩子，为孩子准备各种可口的食物。可是，孩子们不领家长的这种情。家长认为为孩子付出很多，孩子却认为这是理所当然。我告诉孩子，体谅父母的每一次的付出，知道父母的付出是唯一不需要回报。可是，即使不要回报，也需要孩子的体谅和理解。一个孩子眼中没有父母，不能够感恩父母的付出，不能够从心底爱自己的父母，他还会爱谁呢？希望你们能够从爱你们父母，感恩父母开始，去主动的爱身边的人，感恩身边的事情。老师也是和父母一样的一群人，需要你们的尊重，需要你们认可。看到老师不舒服的时候，简单的一句问候，都是一种安慰。认真的听课，是对老师的一种尊重。希望每一个学生做一个好学生，从爱父母，尊重老师开始。希望每一个孩子眼中有人。

星期三晚读的时候，有个别几个学生在聊天。晚读的区域在老师们回家的必经之路。可是，这几个学生还是熟视无睹的聊着天。看到他们聊天的样子，心中特别的不舒服。已经过了小学无忧无虑的阶段。进入了初中之后，就是义务教育的结束期。而这个时候，不再会让你顺利的升入理想的高级中学。你现在的努力直接决定着未来三年你何去何从？有的学生向着等到了九年级在努力，这是一个最大的笑话。三年，你荒废两年，后面拿什么去努力呢？一是你丧失了努力的习惯，而是没有努力的基础，所有的努力几乎都是白费。而且三年后，你面对的不再是一个学校的、一个乡镇的孩子，而是全县的学生。你是否能够进入理想的高中就在于你是否能够冲进全县的前两千多名？努力吧。记住，你现在所有的行动都是为未来的三年买单！

    星期四，去外地培训，去的时候特意的告诉学生。我外出之后，你的行为要比平时更加谨慎，不要大吵大闹，让别人感到这个班的不自律。学生们回答的很响亮。星期五回来之后，发现几个学生特意带头大吵大闹。和家长沟通，要让把这些孩子领回去进行教育。后来想一想，家长也没有多大的能力去教育，如果能够教育，可能就不再出现这样的问题。还是让慢慢的去教育吧。不过，能够明显的发现谁是这个班上最吵闹的学生。大潮退后，谁是裸泳一目了然。