一、玩儿转周长相等
精选例题1：一个正方形公园与一个长方形公园的周长相等，长方形公园的长是32米，宽是12米。正方形公园的面积是多少？哪个公园的面积较大？
此题解决到此已经完成，若我们再多想一步，根据“正方形公园与一个长方形公园的周长相等”这一信息，最终结论是“正方形面积大”，又可以解决“用同样长的铁丝围成一个长方形和一个正方形它们的面积比较（ ）大”这一问题，岂不一举两得。
精选例题2：把一边长为9厘米的正方形铁丝架改成了一个长为10厘米的长方形，这个长方形的面积是多少？
解析：将正方形框架改成长方形，不变的是周长。
精选例题3：张叔叔分别用24米长的篱笆围了两个正方形鸡圈。那个鸡圈的面积大？
由此题也可拓展到下面的问题：拓展：一个长是24米，宽是18米的长方形花坛，一面靠墙要把花坛围起来，至少需要篱笆多少米？花坛的占地面积是多少？
二、用好“时间轴”
解决“经过时间”问题通常有三种方法：
（1）观察法：观察时针和分针，数出经过的时间。
（2）分段计算：将经过的时间分成几段，再把各段经过的时间加起来就是经过的总时间。
（3）运用24时计时法计算。经过时间=终止时刻－起始时刻。
实际教学中，通常会将方法（2）与方法（3）结合使用。为了使我们的学习可视化，我更希望教学时能将数形结合起来，借助时间轴，更好的帮助理解并解决问题。
精选例题1（结束时间和开始时间是在同一天）：小明早上7时到达外婆家，晚上9时离开，小明在外婆家待了多长时间？
精选例题2：（结束时间与出发时间不在同一天内）某列火车下午6时出发第二天早上7时到达，火车行驶了多长时间？
方法指导：如果开始时刻和结束时刻不在同一天内，那么当计算经过时间时，可以先以午夜12时（24时）为分界点分别求出各段时间，再把各段时间相加。
精选例题3：（计算复杂的时间问题）2000年8月8日时，张健老师从旅顺口出发，横有渤海海峡，8月10日10时22分在蓬莱登陆。他是我国第一位横游渤海海峡的人。他横游渤海海峡共用多长时间？
精选例题4：丽丽在家做家庭作业，做了5分钟，她听见家里的座钟响了一下过了一会儿，钟又响了一下，又过了一会儿，听见钟又响了一下，第四次，钟响了两下时，她的作业完成了。丽丽做作业一共用了多长时间？（钟几时响几下，半时响一下）
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