上周我们的童话剧在音体教室上演，并且录制成了视频，孩子们的状态特别好，换好衣服后，小女生还专门让涂了眼影和口红。一个个对着镜子左瞧右看，都美极啦！演出视频也得到了家长的称赞，这和孩子们的努力是分不开的！
演出前，孩子们的状态分为两种，一种是特别兴奋、一种是紧张。可能练习的次数多了，孩子们的兴奋感会在多一些。但只要进入演出状态，所有的兴奋、紧张，都会放在第二位，因为表演、说台词是第一位的！
“小矮人，快站好队，该我们上场了”
“你别挡着我了、喂喂喂……..”在后台准备的时候孩子们总是很兴奋的，不停地讲话，跑来跑去，注意力不停的在转移，只有真正马上上场的时候才会回过神来，但一上场开始表演以后又释放了天性，站位每一次和排练都不一样，我们不会知道下一秒孩子们会有怎样的表现，但这种不确定性给我们带来更多的可能性。每个宝贝都在听着自己说的话，即使音乐都播放了，嘴巴里也不忘一直说自己的台词，因为他们已经熟记于心啦！不仅如此，还把别人的台词记住啦！给他们一个舞台，他们决定绽放不一样的美丽！
这场蓄谋已久的话剧给大家带来了欢乐与成长，也让我们看到了很多的可能，第一次，大家很努力很认真的进行每一次排练，给老师了很多惊喜，虽然排练很辛苦，但是收获了小可爱不同的一面。“有些事是可以等待的，但是儿童的培养是不可以等待的。”为了这“不可以等待的”崇高事业，让我们大家为此而共同努力！
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