1. 早早起床和妈妈出去逛路，妈妈鼓励她背乘法口诀，并让她声音大点，和叫喳喳的知了比赛谁的声音大，她很高兴，口诀也背的很流利。
孩子的感受:愉悦，开心，好奇。
孩子的需求: 赢过知了，得到老师和妈妈的肯定。
2. 晚餐后要求妈妈给她买冰激凌和酸奶，因为晚餐她吃的很少，不愿意吃饭，所以我拒绝了她的要求。
孩子的感受:生气，沮丧。
孩子的需求: 妈妈能满足她的要求，很想吃冰激凌和酸奶。
1. 早早起床和妈妈出去逛路，妈妈鼓励她背乘法口诀，并让她声音大点，和叫喳喳的知了比赛谁的声音大，她很高兴，口诀也背的很流利。
孩子的感受:愉悦，开心，好奇。
孩子的需求: 赢过知了，得到老师和妈妈的肯定。
2. 晚餐后要求妈妈给她买冰激凌和酸奶，因为晚餐她吃的很少，不愿意吃饭，所以我拒绝了她的要求。
孩子的感受:生气，沮丧。
孩子的需求: 妈妈能满足她的要求，很想吃冰激凌和酸奶。
1. 早早起床和妈妈出去逛路，妈妈鼓励她背乘法口诀，并让她声音大点，和叫喳喳的知了比赛谁的声音大，她很高兴，口诀也...
休息日。 总结问题，只想早点结束。
建立关系：“协同进化”，“是的”，“而且” 做出选择，勇敢行动，这是人生一切奇妙经历的起点！
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本文标题：看见孩子0728
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