最近加入了孩子培训机构的一个免费的公益共读读书会,这还是我第一次加入免费的读书会,所以还挺感谢机构的。
不过我想后期一定会有机会让家长们付费学习的。
从前年开始接触家庭教育,不管是一对一咨询,还是线上共读会,已经花去我不少的money,都说只有通过付费才能筛选出同频的人,同频的人在一起才能走得更远。其实到现在我也是将信将疑。
难得遇到一次免费的共读活动,就会觉得新奇的不得了。当然会去参加,一起读书哦!
今天是第一天共读,主要讲了“精神胚胎”。何为精神胚胎?就是要看见,发现孩子内在真实的需求,只有看到孩子的需求才能更好的与孩子相处。
今日共读中有个例子给我的印象非常深刻。有个一岁多的小女孩,才刚会自己拉臭臭,她一会在地板上拉一坨,然后换个地方,再在地板上拉一坨,就这样在地板上拉了很多坨臭臭。遇到这样的情况,对于大部分家长而言应该是接受不了的,而女孩的妈妈没有立刻发火或者生气,而是静静的看着孩子,并思考,这个怪异的行为背后到底隐藏着什么?女孩的妈妈通过观察发现,这是孩子的好奇心在作祟,妈妈没有打扰女儿,而是完全满足孩子的好奇心,这样,孩子内在的需求就被妈妈看见了,同时也得到了妈妈的理解。因此,这个小女孩的精神胚胎是富足的。
共读中还提出了问题,是否让孩子去踩水坑?可能是小猪佩奇种草的吧,现在在下雨天经常会看到孩子踩水坑的场景。其实允许孩子踩水坑无伤大雅啊,只要孩子喜欢,就可以支持他。而作为家长需要做的是什么呢?保护好孩子,给孩子穿上雨鞋,穿上雨衣,确保孩子不会因为玩水而着凉就可以了。水本身就是流动的液体,孩子们喜欢玩水,因为他们在玩水的过程中感受到了水的流动,因此,他们的情绪也会在玩水的过程中得以流动,这个过程可以完全释放孩子的情绪,让他们感到更加的快乐。
共读第一课感受还是挺深的,同时我还觉得不管哪个学派的育儿知识,内容都差不多,大相径庭。《童年的秘密》这本书应该是蒙特梭利学派的育儿书籍,和我之前读的PET、正面管教的核心内容也差不了多少。因此,我感觉养育孩子除了学习外,还要多关注孩子,了解孩子,育儿知识都差不多,不同的是每个孩子都是独立的个体,要学会独立思考,了解孩子的个体差异性,才能更好陪伴孩子成长!
“看见”孩子才能更好的爱孩子
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