苏引华老师对学习的见解3/90

苏引华老师，男，汉族，出生于1982年，大脑银行创始人，亚洲思维训练导师，结合神经语言学和行为心理学，系统提炼成《大脑方程式》理论体系。

很难想象，他只是一名初中毕业生。今天在线看了他讲解关于学习的。

举例说明：小时候大家都背过唐诗三百首吧，但现在谁还记得。小时候大家学过骑自行车吧，但现在，谁还不会骑呢。同样是学习，为什么会出现不一样的结果的。那是因为，我们背诵，只用了眼睛和嘴，这个是双通道。而骑自行车，需要我们全身协调，已经融入到我们身体里了。所以我们会记住一辈子。因此，对于学习，我们要尽可能让更多的通道参与进来。

关于学习，他提出了5步法，1.初步了解；2.重复是学习之母；3.开始行动；4.融会贯通；5.再次加强。现场还配合的手势，例如，1，初步了解，就学习一休用双手在脑袋上转圈；2.重复，就双手打圈；3.行动，就是游泳的姿势；4.融会贯通，双手打转；5.再次加强，单手加油姿势。哈哈，真的是一下子就记住这5个步骤。

注意力放在哪里，结果就在哪里。

Y=aX+b，Y是现在的状态，b是过去的状态，X是输入，a是常数，如果你心情好，a为正数，但你输入了一点，Y>b,这是你就进步了。如果你的心情不好，学习用抵抗的心理，此时a为负数，这时，你学习得越多，Y<b，你退步得越快。因此，我们要怀着一颗好心情去学习，而不是一颗抵抗的心。

我知道他知道的，这个叫事实，我不知道他知道，这个叫盲点。我知道他不知道，这个叫隐私。我不知道他不知道。这个叫潜能。如果你想要激发潜能，那就减少你的盲点和你的隐私，这样将大大提高你的潜能。

苏引华老师对学习的见解3/90