昨晚班主任老师在群里发消息，要求“有条件的家长尽量能做到在旁陪伴督促”，理由是“最近的网课已拉开了差距，基础差的家长要帮助孩子迎头赶上”。
对于这个要求，不知大家怎么看呢？
我理解老师的出发点是好的——发现问题及时解决问题，为孩子的学习负责。可这个要求在我看来，实在有些推卸责任之嫌。这不是给原本焦虑的家长徒增压力吗？我这“有条件”的家长还好，那“没条件”的家长情何以堪呢？放下工作在家陪伴督促吗？那离开了外力的作用，岂不“久在樊笼里，复得返自然”？
而且，这条要求实在与我之前的知识储备背道而驰。想要培养自动自发主动学习的孩子，不是应该努力让学习成为孩子自己的事情吗？如此要求“陪伴督促”，是在养成孩子的依赖还是独立自主学习态度和习惯呢？
在我看来，学习是自己的事情，小学低龄段陪读是必须的，年龄小、是非观念不明、自控力差的关系，孩子的确需要家长的监督与引导，到了小学高年级，家长就可以将重点放在培养孩子独立学习的能力了。
一个12岁的孩子，除去早读，和中间的写作业、提交作业，一天5节课的听课，到晚上10点多快11点以电量耗尽的状态就寝，那是真真没有多少时间接受家长的督促和监督的呀。
再次感慨：世间太多的事情可以理解，但并不赞同。可悲的是，胳膊拧不过大腿，人微言轻。作为一个努力成为好家长的老母亲来说，除了乖乖听老师的话、“在有条件的情况下在旁陪伴督促孩子上好网课”，还能有什么第二选择呢？
那就坐在孩子旁边，写上三四篇简书吧，也算没有白白浪费这虚无、毫无意义的“陪伴”的时光吧。
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