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吴正宪老师的课堂上,很少有华丽的课件和贵重的教学用具。
“搭配”一课没有课件,只有一些吴老师亲手做的简易服装图片;“重叠”一课中,她用两个椭圆卡片并在上面用黑笔涂上几个圆圈代表两个集合圈的元素,具体生动地演示出了并集、交集与全集的关系,使学生感受到了重叠的不同情况;“议程的认识”一课她没有带实物的天平,而是用一张硬纸条做了一个简易的“假天平”,却达到了真天平远远不及的效果,课后,老师们激动地与这个“假天平”合影留念;“乘法的分配律”一课,两张普通的长方形、正方形纸就代表了两面要粉刷的墙……她说:“真正的好课应该去除浮华,追求本真,让孩子们好理解、能读懂,让一线教师好借鉴,对于改进教学有帮助。这样的常态课堂容易让人产生亲近感。”
吴老师是这样说的,也是这样做的。
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