动手做（一）（折纸拼图活动）

          在孩子们认识了四种常见的平面图形（长方形、正方形、圆、三角形），通过折纸对简单的图形剪一剪、拼一拼，让学生在操作活动中初步感知平面图形的某些特征，并能运用这些特征进行简单的拼图。整节课孩子们的思维是发散的，创造出很多新颖独特的作品。我迫不及待的想要和大家一起来分享我们孩子们的“作品”！

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这一活动也加深了了学生对图形本身特点的感受，初步发展孩子们的动手操作能力，发展学生的空间观念和创新意识。