为什么总是称赞他而不称赞我？

社会我奇哥，人帅话不多！哈哈，开个玩笑！小奇，咱班的帅气内向男，五年级时因家庭原因休学一年，进入到我们班上学习。

说实话，我刚开始有些担心，怕插班生调皮难管，不过当我看到小奇第一面时就放心了，因为他看起来乖巧沉稳，不像是会惹事的学生。

果然，他上课能专心听讲，爱举手发言，作业也能按时认真完成，为此我没少在班上夸他，号召全班男生向他学习。有个别男生颇有些不服气，说他上过一年五年级，这些内容都是学过的，我说那又如何，人家学过了照样虚心地在学。

日子就这样平淡无奇地过着。

某个夜晚，奇哥遇到了一点烦心事，通过微信向我请教，我很高兴他能在孤独无助时想到我，并愿意向我倾诉他的烦恼，我跟他像老朋友一样聊天，希望他能够忘掉烦心事，好好学习。自从那次深夜谈心之后，我觉得我与他之间有了一些默契，我能感受得到他对我发自内心的信赖。

但不知怎的，这个学期他的作业变得很潦草，对老师似乎也有一些抵触情绪，我问他是不是对我有什么意见，他又矢口否认。

从奇哥的日记里，我多少看出了一些端倪，因为他的妹妹从小体弱多病，得到父母的关注和疼爱自然会多一些，而作为家里老大的他，父母自然要严苛一些，有时难免遭到打骂，所以他有种不受待见、爹不疼娘不爱的感觉。

我一直想找他好好谈谈，但总也没能抽出时间与他屈膝谈心，这不能不说是自己的失职。

11月26日，我看到了他的这篇日记，心里有几分愧疚、几分释然，他写道――

今天是星期二，今天我的这篇日记是向老师和我的父母道歉的。

一是对老师传授给我的知识，我不学，所谓“一日为师，终身为父（母）”，我知道了，老师对我是有信心的，老师对莫王旭坤和罗礼金多一些信心，我是有一点嫉妒的，可是那些我不值得拥有，老师看好他们的信心都是他们努力得来的，而我却在原地踏步，一点都没有自觉性和学习的信心，所以这次我要认真学习，目标是英语、数学、语文全都要到达80分。

二是我终于知道爸妈对我的一片爱意，虽然爸妈对我比较狠，其实他们也是爱我的，是为了让我长大后更有出息，才能出人头地，赚到更多的钱。今天晚上，我听我爷爷和奶奶说了我爸以前的事，说的是他以前读书到初三的时候，有一些马虎，考不及格，不能上高中。刚开学三个星期，我爸就蹲在学校围墙旁边听老师讲课，到下午了，他跟我爷爷说：“爸，我还想读书。”

我爸爸都有这样的精神，我还能偷懒吗？不能!

我没有想到自己对小坤和小金超乎一般的关注，会引发伍宗奇这样的心理反应，但是并没有去深思背后的原因，直到今天，二0二0年正月十五，我看到了我“不写就出局”007写作社团的杨泡泡战友给我《从“魔王”到“王者”，你都经历了啥？》一文的点评才幡然醒悟――

我看到你说多次在班中断言两位同学（莫王旭坤和罗礼金）很出色。我特别认可赞美和肯定对一个人的影响非常大。但我有一个小小的思考，也希望和你探讨。

这也是我在奇葩说中听蔡康永说的一段话。他说：“我对于无穷无尽的赞美，有一个思考的角度:就是每一句说出口的称赞，背后都隐藏着一句没有说出口的贬低。在场的所有人，如果我一直称赞某个人，就是冷落了另一个人。另一个人不可能不察觉，不可能不觉得，为什么总是称赞他而不称赞我。”

这也是我上学时候会感受到的情绪，为什么老师只称赞那个人，只喜欢那个同学，而不表扬我。我会有一种在被比较的自卑感。当然我想战友作为老师，一定不是只夸一个同学，但如何去平衡这样的对于班上其他同学也抱有的这种期待感呢？

真是一语点醒梦中人，直到今天，我才意识我这样厚此薄彼的做法确实不够妥当，因为每个学生的存在都是一道特别的风景，这风景里鲜活的生命之树凭借着各自的尊严而博大，我们应该尽可能地去关注每一个孩子，理解每一个孩子，并小心翼翼的去触及孩子的心灵，这是教育的一种艺术。