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【婕洛说】撑得起的人,父母给的教育不会太差

【婕洛说】撑得起的人,父母给的教育不会太差

作者: JaraPadma | 来源:发表于2017-04-25 16:02 被阅读0次

    尽管崇祯的一生,后人对他的评价褒贬不一,但不能忽视一个客观事实,就是人总会遇上没法选择,命运赋予重任的时候。要知道,崇祯的皇帝之路,是从他17岁就开始的。而他性格上的缺陷与他成长的经历不无关系。

    事实上在我们身边,也不乏有崇祯一样的例子。例如父亲突然离去,儿子要撑起家里的重担。公司的主心骨突然辞职,你要去接替他的职位。这种角色的转变,总会经历阵痛。

    能扛起重担,必定是心理上真正独立而健康的人,也一定是从小就是个独立的人;而一个独立的人,一定是父母用合理的方式养育出来的。而错误的培养方式,只能教育出孤独的灵魂。

    突如其来的变故,为什么有的人可以衔接的非常顺畅?因为,它是有基础的。独立不是说孩子到了十八岁,一夜之间就长大了变得独立了,它是个渐进的过程,是孩子从小就由点点滴滴的小事中累积起来的意识和能力。

    有些两三岁的孩子大便之后,妈妈帮他擦了屁股,他气得大哭,说:“我要自己擦,我会擦!”他生气妈妈剥夺了他自主选择和为自己做事的机会。如果父母放手让他们去做,他们自信和独立精神就会不断地得到加强。再稍大些,孩子能够决定的事情就会更重要一些,比如想参加哪些课外活动,读哪方面的书,直至后来,自己想学什么专业,从事什么工作,有什么职业规划,找什么样男女朋友……这种自我设计的能力和自信是孩子从小到大逐渐形成的。

    90年代初,青岛曾邀请日本宫崎县的小孩来华参加日中儿童探险夏令营。那天,夏令营里发生了许多有趣的故事。

    日本的142名孩子和老师是乘船来中国的,小营员中最大的14岁,最小的仅有9岁。可是下船的时候,他们不论大小,各人背着各自的大旅行包依次走下来。那几个9岁的日本女孩,背着几乎比自己还高的大旅行包,简直像小乌龟一样缓缓移动。不过,显然她们是顽强不屈的,谁也不叫一声。一群年轻的日本老师并不去帮一帮小孩子,只背着自己的旅行包下船。

    次日清晨,当孩子们饥肠辘辘地来到就餐地点,迎接他们的不是牛奶、鸡蛋和高级面包,而是一口口大锅和一堆堆干柴。这无声的语言告诉孩子们:想吃饭吗?自己做吧。

    平时在家里烧的是液化气,划一根火柴就得了。现在甭说一根,十根火柴也点不着一根木柴。还是中国的吴老师解了围,她先用火柴点着一大张纸,再把干草引着,趁火势正旺,添进一些劈得很细的木柴,等细柴着了,最后添粗柴。

    设想一下,如果没有吴老师在场,中国的小孩恐怕是要挨饿的。

    最让中国孩子吃惊的是,轮到日本孩子这边,他们纷纷拔出刀来削筷子。原来,他们每人带一把半尺长的折叠刀,或插腰间或挂胸前,砍树劈柴都可以用。中国孩子心细,早就备好了餐具,或带筷子或带不锈钢勺。日本孩子却每顿饭之前先找树枝削一双筷子。

    "嚓,嚓!"142个日本孩子低头削着,神情专注,就像比赛。"呀,流血啦!"不知哪个中国孩子尖叫了一声,中国孩子们一阵轻微的骚动。可是,那个削了手的日本孩子只把血甩了一下,继续削起来,连头也没有抬。

    小岛的早晨是寂静的,唯有这削筷子的声音在响:"嚓,嚓!"

    这就是教育的差距。人生如戏,没有彩排没有NG,忽然就要上阵当主角去撑场的时候,这和平时的积淀积累有关,这并不是一朝一夕看个百度就能速成的。

    回过头,中国的父母是怎么教育的?常挂在嘴边的话是:“孩子懂什么?大人不替他做主怎么行?”

    我们来看这样一则新闻,据安徽商报报道,一名男子欠高利贷无力偿还,竟想到一个“瞒天过海”的方式,试图从一栋豪宅里偷东西。男子潜入豪宅后,一直找不到合适的下手机会,再加上豪宅内人来人往,男子居然在衣柜里躲了3天3夜。 70多个小时里,男子没有进食,仅上过两次厕所。期间,男子企图逃跑时,被3岁女童看到,又慌忙钻回衣柜。最后,男子瞅准机会,持刀控制房屋女主人,将其首饰现金抢走。不过,法网恢恢疏而不漏,男子最终被警方控制。

    这名男子去年11月份结婚时,他的父母在阜阳给他买了一套房子……

    男子家长有多委屈和不解,说我们一直照顾孩子,他需要什么我们都给了,也照顾的不错。而且,我们一直管孩子,我们管得很严,他怎么就会干出这种事?但恰恰就是照顾的很周到,永远管得很多的结果,才酿成大祸。因为管得很多,一个孩子成年了就会不服,不服之后就想做自己。做自己的时候由于被照顾得很多,他就不敢和不会,好不容易试着去做了一次自己,就完全做错了。

    从小到大,做什么事都是家长决定的。由此可见,这个男子的人生都是被别人规划和安排。但此时此刻,这个男子想要独立,所以欠下的债务不希望父母来插手,想为自己做个主,于是他想到了借高利贷,借完又还不起了,于是乎最后萌生了抢劫的念头。

    今天举得两个例子,管得严的出现了悲剧,放得开的反而懂得独立。很多时候,父母的意见和孩子的意见很难说谁的更正确,只是谁来做这个决定,谁的意志就得到了实现。给孩子实现自己意志的机会,父母可用沟通的方式给孩子建议,而不是命令。这是给孩子的内在成长的机会。

    独立是一辈子的课题,需要花上很久时间练习。趁早教导孩子独立训练和自力更生的能力,也可以顺便培养责任感,每一次的独立就会多一分责任感。

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