四班的故事（10）——而今迈步从头越

2019.5.21  星期二

农历己亥年四月十七 

四班的故事（10）——而今迈步从头越

上学期期末，我们跌倒了谷底！年级的排名表中，一只扒拉不到我们班的名字。

经过了长长的寒假，我们又走进当初的教室，新的学期，改怎样面对和启程？

子在川上曰：逝者如斯夫，不舍昼夜！

又有言曰：没有反思的人生是不值得一过的。

我们都不得不面对冰冷的现实，我们心理都压着一块石头，如鲠在喉，难以言说。

行动是最好的明证。

十周，半个学期，两个月，七十天，时间的流里，我们坚持着，铭记着，奋斗者。

但是，时间有时候也很无情，不留音响悄无声息，悄悄就从你身旁就走。有时候，它也考验一个人的记性，看你是不是好了伤疤忘了疼？

期中的检阅中，证明了我们的努力，但是还远远不够，曾经沧海难为水！

鸡蛋只有从内部打破，才能创造生命的奇迹。

我是谁？怎样才能唤醒对自己的拷问呢？

我们连续写了两篇随笔，一篇是《致自己》，另一篇是“班级故事”。

我想利用前一篇，唤起学生对自己的重新认识。“致”含有致敬、致意的意思。致昨天的自己，感谢自己又走过了一段旅途；致明天的自己，自己将超越昨天的自己。因为是刚刚期中考试后，我怕学生写成像平常一般意义上的周记，就特以这个标题目唤醒他们对自我的审视，而这样的认识一定会带来正能量的。

第二篇班级故事我让写在一个大本子上，写发生在班里的大大小小的事儿，课里课外，同学间或师生间，或学习小组里的，或自己的成长反思，或是酒中苑里的旖旎风光。

作为语文老师的班主任，我想利用自己的学科优势，引领学生以写作发现自我，审视自我，鞭策自我，最后成就自我。

苏格拉底说过：认识你自己！

唐太宗在《贞观政要》中说：自知者明，信为难矣！

我想，写作的过程就是给自己擦亮一面明镜、时时“自照鉴形”的过程，自照中便“美恶自见”了，知道自己该怎么做了。

作文交上来了，班级故事写出来了。

我看到一面面明镜前，对镜自照时的冷静和严格。

我看到班级叙事里，生动的场景、有趣的故事和对班级成长的殷切期盼，听到了班级发生改变时他们内心的欣慰和从自己做起的决心。

我也看到了一张张正在走向自律的俊彦，听到了自我砥砺的无声的呐喊。

孟子曰：人恒过，然后能改。困于心，衡于虑，而后作。征于色，发于声，而后喻。

我们在起起伏伏中，已经创造了足够的成长财富。

只要相信，就能看到，我们有过年级第一的辉煌。

世上无难事，只要肯登攀。

而今迈步从头越！

四班的故事（10）——而今迈步从头越 四班的故事（10）——而今迈步从头越 四班的故事（10）——而今迈步从头越 四班的故事（10）——而今迈步从头越 四班的故事（10）——而今迈步从头越 四班的故事（10）——而今迈步从头越 四班的故事（10）——而今迈步从头越 四班的故事（10）——而今迈步从头越