考完了

      今天，终于考完了！

      上午考《教综》，怎么说呢，背的全没考，考的全不会！我把“班主任”这一块内容背得滚瓜烂熟，什么题型都会做。奈何，一个没考到！我那一个心酸啊，今天考什么主观题啊，比如“三维目标”、“阅读《狐狸与乌鸦》前段教学，写如何实现三维目标？”

    我滴个神啊，我一拿到试卷看到这题，便问监考老师“老师，您是不是发错试卷了？这最后一题是语文案例分析啊！”人家监考老师，一漂亮女孩，怕我听不到，提高嗓门说“不，这就是《教综》。”

        那就开做吧！选择题，这A好像是对的，B也好像对，C也似乎有道理，D感觉也眼熟。天啊，我太难了，该选哪个呢？那就随便写一个吧！就这样蒙完了单选。

    多选就更难了，ABC，ABD，BCD，ABCD…,蒙也蒙不来，那就随意写了。

      唰唰，就过去40分钟了。开始辨析题、论述题和案例分析。

    YYDS，请论述近代教育与古代教育对比的表现！！！这是什么题？我会吗？我不会！

      请辨析“学习动机的两种因素，趋向成功和避免失败………”我不知道啊，看上去似对非对的，怎么办？

      唰，还剩15分钟，还有两个辨析题和一个简答题，神出现我也写不完啊……交卷时间到！

        下午考《学科》，心里有预估会很难。但难到什么地步呢，且听我说来……

      单选，每个题都感觉对，但每个题都做不来，全凭运气吧！完形填空，我滴个神，就那样填吧。阅读理解，一篇文章就有整整一页多，等我读完题，时间也就只剩下55分钟了。剩下50分大题，我只能先从案例分析入手，竟然，竟然，案例分析就写了30分钟。然后教学设计15分钟胡扯扯完了，这不，就只有10分钟，写作和两个简答题，我飞也飞不完啊。最后交卷时，写作和一个简答题空白上交。

    就这样，考完了！