明天就是期末前的最后一周了，本周的周末尝试以失败告终，看来需要反思的地方很多。在昨天学生离校后，我单独值班到六点才走，布置了一项特殊作业，当然也不能算是作业，因为是自愿作业。或许就是因为这”自愿“二字让活动失败，也或许是因为其他。
我的倡议是这样发的：家长们好！还有一周就要期末考试了，已经到了最后的冲刺阶段，此刻的孩子们需要家长们继续助力！生活需要仪式感！建议如下（自愿参加）：第一，月考获奖同学家长可以在家里组织一个小型的家庭颁奖典礼暨期末动员会，包括：主持人、颁奖词、授奖人、获奖感言、祝福、表态、合影留念。
第二、没有获奖的同学家长可以组织一次期末动员会，全家成员参与，包括主持人、表态、鼓励、家人祝福、合影留念；第三、所有家长可以为孩子写一封信用精美信封装好，明天返校的时候偷偷放在孩子们的书包里，家长不在家的可以以正规信的格式写好拍照私发给我。（活动照片和视频私发给孙琼然妈妈）
这个倡议发出，我的脑海里不断涌现一个又一个视频，一张又一张笑脸。没有希望就没有失望，这是我没有预期的！昨晚八点多，收到了第一个视频，是孟家乐的，我和他的妈妈聊了一会，又浏览了她的朋友圈。一个感受：这是一个幸福的家庭！他们全家拍的婚纱照真的太温馨了。他说的自己有一个爱她的老公，两个可爱的儿子，一个幸福的家。深深地感动着我！
家，古往今来有多少文人墨客在描绘它，抒发它啊！《史记·乐毅列传》：“乐羊死，葬于灵寿，其后子孙因家焉。”引申为安家落户、定居，家还可引申为自己家庭的住房、室内及机关部队等单位的住地等意。而我要说：“家不是房子，不是车子，家是爱的港湾，有爱的地方才是家！”
从孟家乐全家总动员上可以看出，他们的家有爱有温度，所以孩子很自信，很阳光，很懂事，这些都可以折射出家庭的幸福指数。随后我立刻和他妈妈商量着公开分享一下，她答应了。我是这样写的：孟家乐基本上每天早上都是第一个到教室或者到操场，如今全家总动员也是第一个！为他们全家点赞！
我以为我的“抛砖引玉”一定会引来“狂砸”效应，谁知我错了，是我太高估了所谓的“仪式感”！或许只是自己和部分家长重视，因为的确有家长和我说原因，或许很多人都有自己的难言之隐。突然心里很沉重，我是不是触碰了当下的“婚姻观”？我是不是太完美主义了？我是不是伤害到了一部分家庭？如果是，我深感抱歉！我的初衷只是为了孩子，望见谅！
想到这里，我更要用实际行动来维护好自己的小家庭！昨晚专门提前完成所有任务，陪两个宝贝儿子逛超市。当我们全副武装购买了他们的拼装玩具后开始了静静陪伴，静静欣赏的境界。大宝买了乐高，是比较难的“天安门”，的确难度非常大，我的智商是完全不行的。孩子昨晚一直拼到十一点也没完成，今天早上又早早起床奋斗，依然没有完成。
今天，婆婆安慰他说等到孩子爸爸回来了一起拼装。的确，好像家里所有难以对付的事都是由他爸爸解决的，突然感觉自己太过依赖了。但，这就是家！每个人都应该被需要才更有价值吧！总之，孩子爸爸从没有因为我们的需要而反感过，反而是非常乐意效劳。就像他前两天发信息说的“过几天放假了天天给你们做好吃的”，其实这不是地位的问题，而是心甘情愿宠着一堆人的问题。
二宝是学着哥哥的样子玩积木的，但却不让我帮忙。今天结拜姐姐有事让我带她带孩子，我就给他和我们家二宝带到了游乐场。如果不是这里我肯定带不住的，开挖土机的样子真美，这才是童年该有的色彩。俩孩子竟然都喜欢玩“抓糖”游戏，我还不如两个孩子。接着又进到了二宝经常去的他所谓的真正的“游乐场”。
陪着他们疯玩我自己感觉要跟不上节奏了，一个个满头大汗，还不断地换着下一个。两个孩子在玩滑滑梯的时候都摔倒了，都哭了一次，但也都继续前行，为他们的精神点赞。陪着他们的时候我就在想，快节奏的当下，忙忙碌碌到底是为了什么？为了更好的生活？可也失去了陪伴孩子的机会和时间，童年不会再来，更无法弥补，这种生活好吗？我们必须考虑这个问题。
下午我又收到了岳家豪家长的视频，这算是第二个，而且是仅仅只有两个！视频状态特别好，可我却没有分享，因为孩子们都已返校，发了也没有多大意义，谁参与谁受益。我还收到了孙琼然妈妈和冯颖超妈妈给孩子发来的正规写信格式写的家书。字字句句都能感受到家的温度。
家，绝不只是物质给予，精神食粮也是非常重要的。一个孩子快乐与否，最能反映一个家庭的快乐与否。没有经过孩子的允许，我们把他们带到这个世界，我们有责任给他们一个幸福温暖的家，即使因为种种原因不能够陪伴，甚至不能够给予完美，但我们可以不让他们缺乏爱，这才是家的温度！
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