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4.21语文课程标准（第一部分）作业
一、填空题
1.语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。
2.工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。
3.九年义务教育阶段的语文课程，必须面向全体学生，使学生获得基本的语文素养。
4.语文课程应激发和培育学生具有适应实际生活需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力，正确运用祖国语言文字。
5.培养学生的语言实践能力的主要途径是语文实践。
6.应该重视语文课程对学生思想情感所起的熏陶感染作用，注意课程内容的价值取向，要继承和发扬中华优秀文化传统和革命传统，体现社会主义核心价值体系的引领作用。
7.在语文教学中尤其要重视培养良好的语感和整体把握的能力。
8.语文课程应积极倡导自主、合作、探究的学习方式。
9.语文课程目标九年一贯整体设计。
10.语文课程目标各个学段相互联系，螺旋上升，最终全面达成总目标。
二、问答题
1.语文课程的课程基本理念是什么？
答：1.全面提高学生的语文素养。2.正确把握语文教育的特点。3.积极探讨自主、合作、探究的学习方式。4.努力建设开放而有活力的语文课程。
2.语文课程的课程性质是什么？
答：语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。义务教育阶段的语文课程，应使学生初步学会运用祖国语言文字进行交流沟通，吸收古今中外优秀文化，提高思想文化修养，促进自身精神成长。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。
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