一年级下册，我们班转来一个小男孩，虎头虎脑的，问个话半天不回答。
生日派对
作业不做，午餐不吃，不理人，老师说什么就是一个歪着身子斜着眼看着你，眼里全是不满。让他讲话不开口，上课老师讲课他大声吼，常常感觉我都要被他气得少活几岁。
记得有一次全班拍登记 照，于是大家排着队到学校的主席台上去拍登记 照，每个小朋友都在队伍中走得好好的，可他就是不拍。轮到他拍了，那个拍照的老师让他站到拍照的位置去，他说他不拍，自己就跑了，害当时带队的实习老师小刘老师到处去找他。他整个学校到处乱跑，完全找不到，小刘老师跟我打电话，我说他午餐时会回来的，不必担心。果然他午餐时回来了，我问他为什么不拍照呢？他只是瞪着两只大眼睛望着我，什么也不说。
我只好打电话叫他的家长自己带孩子去拍照传电子照片给我。
说起他呀，吃饭也是个让人头疼的事。
每当吃饭的时候，就他开始“认真”地做作业了。值日班长叫去打饭了，他一动也不动，有几次我去叫他，他都拿着碗，一动也不动，真是让我感觉得有些力不从心。
还有那时全班分任务，许多小朋友都主动申请了，就他啥也不管，也不申请任务，我看他身体壮，就跟他安排了一个提餐桶的任务，结果他一点而子也不给我，一次也不去提，任凭怎么叫他，他就是不提。
后来我也只得换个同学。
我感觉，这个孩子是不是有点什么心理问题?可感觉还是挺阳光的一个小男孩呀？
笑容还是蛮可爱的嘛
课余，我慢慢地观察了这个孩子，是个倔脾气，你越是硬着来，他越是反着干，你有时对他微微一笑，他也会对你微微一笑。因为来的时候基础比较差，学习和班上的同学比跟不上，经常不完成作业，每天小组长叫做了交作业他都不交，组长还得到他书包里去找作业本，所以全班的同学都不喜欢他，不想和他一个小组，觉得他就是一个拖后腿的人。
其实这个孩子脑瓜还是挺聪明的，也挺明白，还会动脑筋，很多时候对一些事情有自己的看法，只是喜欢随便地吼，没有什么纪律观念。
跟家长交流过几次，家长说了，在家也是教育了，说是在家经常挨打，现在挨打对他来说已经没有什么作用了，你打就打呗，无所谓，反正他皮糙肉厚的，也能背打。家长对此也是头大。
有一次，作业没抄也没做，我让其家长来教室陪着完成了作业，妈妈来了，陪着他补了半天作业。
妈妈也很温柔地跟他讲题，他也很认真地做作业，做到中午午餐的时候，终于补完了，妈妈走了。
我问他：“是不是妈妈陪着上学很好呀！”
他说：“不好不好。”
我说：“老师觉得挺好，你看妈妈陪着你，作业做得可好啦！”
他望着我笑了笑。
团结优秀的二五班
接着，我把全班重新分了组，然后把他调到我的课桌旁的位置。
当我宣布这个消息的时候，全班同学大声欢呼：“耶，后腿终于离开了。”
我看到了他眼里滑过一道深深的忧伤。我连忙说：“小文是和刘老师一组的，你以为谁都可以跟刘老师一组的吗？“
听到这话，他的脸上露出了开心的笑容，非常主动地把自己的桌子搬到讲台旁边来了。
还问我：”老师，我是跟你一组的吗？“
”是啊，你跟刘老师一组，我就是你的组长，以后，你的作业单独交给我，知道不？“
”哦，好的。“
当天的日记，他写了和刘老师一组很开心。
第二天一早，我一到教室，他就把他所有作业都放在我面前,”老师，我的作业。“
我收到他的作业，立即跟他批改，他特别高兴，我的作业都是第一个改的。
结果，他的位置成了全班同学最羡慕座位，谁都想坐他那个位置。
他更加得意起来。
广播操
经常和老师聊聊天，其实这个男孩子知识面还是挺丰富的，识字量还不小，也喜欢看书，看起书来还非常投入。
日记也越写越认真了，读了几篇日记以后，学习的热情得到了极大的提高。
记得有一次，有个孩子没完成作业，我正在问那个孩子是什么情况，那个孩子说去照相耽搁了时间，他马上说：”我也去照了相的呀，我昨晚作业都做到九点多，我都把作业做完了的。”我对他竖了一个大拇指。
慢慢地，他偶尔带一盒奶来，“老师，给你喝奶。”
“你带了几盒奶呀？”
“我只带了一盒呀，一天一盒。”
“那还是你吃吧，老师不吃。”
他就看着我笑着又把奶拿回去了，真是可爱的孩子。
因为坐得近，有时，他和我聊聊天，有时我跟他聊几句。
聊着聊着，我们之间好像没有那么远的距离了，他也比较能懂我的眼神了，有时不乖了，我看他几眼，他就知道立即改正了，我知道，这是他开始在乎我了。
多么认真的你们
慢慢地，他的作业都能按时完成，书写也越来越认真，日记越写越好，经常得到小星星。
今天中午，我又像往常一样坐在讲台改作业，他和其他几个孩子一起在我的身后和我聊着天，有几个孩子一直跟我捶背，捏肩，忽然，我感觉到了一只有力的手在捶着我的腰，这几手的感觉和平常的不一样，我头也没回，随口问了一句：“小文，你是不是在跟我捶腰。”“是啊。”他爽快地回答我，“轻点，你这个力气，可能要把我的腰捶下来的咯。”
“哈哈哈。”
“好的，我就捶轻点嘛！”
“小文，你现在的样子就很棒嘛，你想想你刚来的时候，尽跟老师对着干，那时是不是很恨刘老师哟？你那时是怎么想的呢？”
“我那时觉得我自己学习很不好。”
听到他的回答，我感觉很痛快。
其实每个孩子都是需要关怀与帮助，给他们时间，给他们温暖，每一个冰封的孩子都会解冻！
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