2017/9/29日计划---2017/9/28日总结
6：00起床 洗漱
6:20—7:20看书
7:20—8:30送孩子上学加上班
8:30—10:00 第三方支付的高管会议
12:00—14:00午休
14:00—18:00 去医院看望受伤同事
18：00下班
19：00---20：00运动
20：00---22：00看书，陪孩子
22：00---23：00日志总结
9月27日总结：
早上起来，第一次没有习惯性的开机。结果险些错过了关于乐善助学的讨论。既然是讨论少不了有不同的观点，因为大家对公益的组织是相对陌生的，我们更多的是把这个板块交给了相对专业的阿甘，文会也有这个板块的工作经验，所以他们的发声较多，大家自己的意见相对较少，更多的是选择站队的方式，不是选A就是选B。在这个板块，以往我也会对自己不擅长的领域做选择题，但这次我没有这样去选择，而是选择独立思考，不是思考流程而是对效果的思考，（1，影响的范围可不可以更大。2，收益的人群可不可以更广3，是不可以长期的持续的）谁会成为我们的大客户？让我们的资助能力更强？关于慈善我真的觉得不是你的精力而为，而是实质性的帮助到他人，并改善的他的生活环境。一个穷人去做慈善，他捐款了1000元，他的总资产只有2000元。一个富人去做慈善他捐款了10万元，他的总资产是1个亿，穷人在无法满足自身需要的时候依然选择把自己的东西分给别人时，那这一定是高尚的行为，这一点是不应该质疑的。但这种高尚到底能不能对被捐助者实质的帮助，才是我们真正质疑的。谁对贫困者的帮助最大？跳出慈善本身，我看到了不同人对相同事物的认知差距。突然感悟为什么会说你遇见的人都是你自己的磨刀石，感恩所有的遇见。
早上出门的时候，小家伙耍赖皮非要弹我的脑壳崩，因为昨天晚上约定好了随起来的晚，磨磨唧唧就弹磨叽人的脑壳崩，我告诉他我比他起立的早，他就开始耍赖皮，我生气的让他自己去上学就出门了，以前我会让着他，但正面管教里面错误的教育方法不是严肃也不是骄纵，晚上，我主动道歉说出了我今天的情绪不好，并说明了我感受不到他对父亲的尊重，并一起一家人听了一段关于正面管教的语音，告诉他我以后如果感受不到他对大人的尊重都会离开一会，但会回来一起讨论我们处理类似问题的方法。儿子的总结能力超强，很快就达成了全家处理纠纷的共识，真的发现小孩子其实一定要放在一个独立的个体去考虑，他们真的比我们想象中的要懂得多。而且用他们乐意的方式去抢答，他们会很快接受并给出更加合理和正确的做法，内心确实多少是有点吃惊。用正面管教的说法是：迫使别人以尊敬的态度对待你，但你可以以尊重的态度对待自己。等大家情绪平复了，你可以再找孩子谈一谈：“宝贝儿，很遗憾你生这么大气。我尊重你的感受，但不能接受你刚才的做法。今后，每当你不尊重我时，我都会暂时走开一下。我爱你，愿意和你在一起，因此当你觉得能够尊重我时，就来告诉我，我会很乐意和你一起找出处理你怒气的其他方法。”记住，生气的当下，是最不适合解决问题的时候。在处理一个问题之前，先让自己冷静下来，直到能够用理性大脑来思考时再解决问题才有意义，这也是我们应该教给孩子的一项重要技能。
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