李起
河南省淮滨高级中学 副校长 英语老师
用一个字来形容我的2021年，思考了很久，总感觉一个字很难准确地总结，有积极的、也有消极的，我下面分别用三个字来总结（跑题了，就命题作文而言）
勤：这一年里在管理工作上我努力做一个勤奋者，每天努力用脚去成为校园里的行走符号，用眼与爱去发现校园里的美，用责任去发现问题去解决问题;在教学方面在带课的10个月内坚持周一到周五认真批改作业，不负于学生，用行动去影响周边的老师。惰：2021年在专业学习、管理学习方面仍然没有赶上学校与校长的步伐，在追求生命自觉的自我成长中仍行者少。2022一定要提升学习意识，革掉身体里的那个“惰”字。
虚:虚字对于我来说最想表达的是无力感。2021年国家出台一系列教育改革的方案文件举措。从国家到社会到家长再到学生都给教育提出了很多要求赋予了学校、校长、老师很多的责任与使命，但给予的保障与支撑在我看来无法有效地践行与实现。学校迎接的检查越来越多、校长的会越来越多、老师的负担并没有随着双减而减少。作为一名教育工作者时而会有无力感。
面对现状，面对2022作好调整发挥出教育者的主观能动性，问题越多解决的途径也会越多，努力做好自己不负于“教育人”这三个字！
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