亲爱的大螺号：
你们好！
近两周来，我们学习了9以内数字的认识及加减法。
除了课本课程的学习外，我们还加入了《玩游戏学数学》中的数字分堆游戏，在这个过程中，通过将棋子分成3堆、4堆、5堆……这些活动，加深了孩子们对数字的精确认识，也不再局限于一个数字只能分成2堆，增加了挑战性。
孩子们玩得不亦乐乎，从孩子们的作品中，可以看出，有的孩子的思维真的是打开了！
我们还制作了5以内加减法的题卡，孩子们相互出题，在游戏中巩固练习。大家在家中，也可以和孩子一起玩一玩哟！
当然，在学习中，我们也遭遇到了困难。解决问题、看图理解题意中的“？”可把孩子们给难住了。那我们就用儿歌来记住它吧！
大问号，弯弯绕，问个问题不知道，一滴眼泪往下掉。
大括号，像花边，两条花边分两方，两边合起就用它。
问号吊在括号下，加法来算共多少。
问号画在括号上，减法来算一部分。
正确使用加减法，解决问题我最棒！
练习题中，当孩子出现问题时，当我让孩子们读读题时，有的孩子能流畅地读下来，有的孩子能磕磕绊绊地读下来，有的孩子能在老师的提示下读下来，但也有的孩子就不张嘴，一个字也不读。这可怎么能行呢？
6岁之前的识字量、阅读量，将会是影响孩子入小学后学习的一个关键点。阅读量决定孩子的理解能力，识字量决定孩子的读题能力。会读题，能理解，就没有什么解决不了的问题！
那如何来解决这个问题呢？在我自己孩子的成长过程中，有过这样一段经历：
幼儿园毕业时，孩子的拼音虽然学过，但只是认识了aoe这些字母，对拼读却并不熟练。为了让他能够达到时熟练拼读，暑假中，我找了一本故事书，每一页有简单的一段话，带拼音。每天早晨，他就会坐在阳台上去拼读一页，只有几十个字，但刚开始时，可能要一个小时的时间，才能拼读完，达到熟练朗读。但是，一个月下来（一本书大概有20多页），一页也就10分钟、几分钟就完成了。读完这本小书，等他上小学时，识字就不成问题了。有了这样一个开始，入学后，学习上也就没有遇到过太大的困难。
如果孩子的阅读能力、识字量不足的话，不防试试这个方法，找一本孩子感兴趣的小书，带拼音，每天简单的一段话，坚持下去，一定会有效果的。
新的一周，新的开始，希望孩子们做好以下准备：
1、每天10颗棋子；
2、3-4支削好的铅笔、一块橡皮、一把15厘米的尺子，放入文具带内（简单的布袋最好）；
3、一个数学写绘本（轻薄，一个图画本即可）；
4、每天晚上完成作业后，整理好作业和文具，装入书包（孩子独立完成，家长可以随后检查，但不要代劳）。
良好的习惯，是成功的一半！
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