一，感受
苏霍姆林斯基说“只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育”。
对社会的人来说，自由是相对的，规则是绝对的，不可以任性。这段时候必须要让孩子懂得规则，一旦有什么越矩的地方，毫不犹豫的给予一些惩罚，一定要让他知道轻重。
二，收获
我们提倡自然成长、尊重儿童自由发展，倡导教育要保护儿童天性，使身心自由的发展，反对在儿童的心灵成熟之前就向他们灌输种种本是要求于成人的东西，以免摧残儿童的心灵，提出让儿童在生活中学习、在活动中学习，主动发展。
但我们坚定地认为，必须让孩子打小明白：不遵守规则，会付出自由的代价；不相信安全，会付出生命的代价。
三，行动
生活即教育，父母应该积极为儿童创造适宜的家庭环境，同时，父母应当经常在行为、举止和谈吐等方面给儿童一个最好的榜样，讲话时要注意礼貌、举止要文雅，表现出高尚的情操、道德行为和良好的习惯。
如果能够经常这样以身作则，这种长期熏陶使儿童在潜移默化中得到最佳的教养，通过日积月累，让儿童的良好习惯在不知不觉中形成。
感受：教育不是一种方法，适用于全部的孩子。每个孩子的家庭环境，教育方式，生活习惯等都不相同，当出现一种行为时，我们...
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本文标题：2022年4月28日《儿童纪律教育》培训感悟-高兰兰+春蕾一幼
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