偶然的一天，发现孩子眼镜的镜片比较模糊，就让孩子把眼镜去下来，我帮忙擦一擦。刚刚把水喷洒到镜片上还没来得及擦拭，眼镜片就掉落到地上…
妈呀！吓死我了，本想帮孩子擦擦眼镜片，结果把孩子的眼镜给整坏了！怎么办？我该怎么办？自责，心慌，心急…告诉孩子，眼镜被我搞坏了，孩子这个时候很淡定的告诉我，眼镜早几天就坏掉了，他给我时，眼镜片和眼镜框就是用胶带纸粘起来了。他很淡定，我很急躁。为什么发现问题没有及时寻求帮助？
是我本身的问题，遇到问题解决问题，我可以，我一定会，我一定行！结果让孩子失去了一种求救的能力。
打电话告诉孩子爸爸，孩子眼镜坏了的事情，并询问他在和孩子玩耍的过程中是否知道孩子眼镜有无问题的事情？回答是，不知道，没发现。我打电话抱怨了一通，如：孩子眼镜坏了，孩子没说，你怎么也没发现等等。最后要求孩子爸爸，星期六星期天一定要和孩子一起把眼镜的事情解决了！孩子爸爸一口答应解决问题。
星期六中午吃饭的时候，孩子爸爸告诉我，去了一家眼镜店，结果那家眼镜店关门了，所以就没有修复眼镜或配备新的眼镜。并说今天时间比较紧张（因孩子下午四点有课），今天暂时不去修复眼镜，计划明天再去做这件事情！我即可否定这个计划，就问如果明天不能及时修复眼镜怎么办？后天孩子（上课离不开眼镜）上学没时间解决这个问题。并建议今天去了解或者去解决这个问题。孩子爸爸就给我讲修复或配眼镜有多麻烦，过程有多么繁琐等。我大急，并当着孩子的面和孩子爸爸发生了激烈的争吵！
心里面那个急啊！又想让他们及时去眼镜店，又害怕他们带着情绪出门，一时间没有了情感突破口，更丧失了控制和组织语言表达能力的能力。最终孩子爸爸带着孩子去了眼镜店，修复了眼镜并配备了一副备用眼镜！
整个过程我看到感受到了什么？我急躁，愤怒，强制并命令他们去解决了这个事情！而我最初告诉孩子爸爸这个事情，并要求和指望孩子爸爸去解决这事情的目的是：想让孩子感受到爸爸的关爱程度、重视程度、以及执行力度，让孩子能体会到爸爸的力量！但结果是我们的言语言表达和行动告诉了孩子：妈妈是强势的，爸爸一直在按照妈妈的要求办事！
我想哭…我要崩溃…我想死…我想放弃眼前的一切…我为什么要告诉并指望孩子的爸爸去做这件事情呢？我自责…可是男孩子的成长过程中需要爸爸去做一些事情…
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