网课第一周：
“李姿，为啥没交作业呢？”
“老师，有作业吗？在哪里找？”
天哪，上课几天了，她竟然不知道在哪里看作业！但一想到她平时学习总是那么认真，那么听话，也许网络学习对孩子来说真的需要慢慢适应吧。刚想生气的我只有耐心的告诉她：
“钉钉学习你不是在吗？咱们的作业在家校本，记住了哈！”
“好的老师，我一定会努力的！”
李德省，储明睿，李凯……
还好，不会使用网络上课的，不知道作业在哪里写的，我都一一联系，做了讲解，心中掠过一丝欣慰！
网课第二周：
怎么？直播课他们没到，晨读他们没来，作业依然没交……
再次联系，拨通了语音通话：
“老师，我在学习啊，我没看手机！”
“老师，我在学习，我家的网不好！”
“老师，我打字慢，作业我会马上交的！”
……
奥奥，原来如此啊。不对啊，没看手机，我一联系马上接了啊？网络不好，语音通话挺顺畅的吗？打字慢，我咋发现聊天打字比我快多了呢？何况我们的作业不是打字啊，而是作业本上的内容拍照上传的？难道是……
不可能，他们在老师心目中都是好学生啊！
网课第三周：
11人没有进课堂，15人没有交作业，19人没有打卡……
仔细看看，那部分学生还是在其中，这到底咋回事吗？还是有其他情况？
qq联系，不接了，孩子们不会是身体不舒服吧？有什么困难呢？我翻出电话号码本，一一拨通了他们的电话。还好，人是健康快乐，迷恋手机，只是暂时把学习放下。
网课第四周：
不参与学习的人数在减少，不交作业的也为数不多了。但我们的目标是：集体活动，争取不让每一个孩子掉队。
可是怎么也联系不上啊？只有拨通了家长的电话。
“老师，孩子整天抱着手机说在学习啊？！”
“老师，连吃饭我都端到她面前，从没耽误孩子学习吧？！”
“老师，他说作业在手机上写，每天晚上努力到很晚才睡的呀？！”
……
我茫然，我若有所悟，但我又悟到了什么呢？我该怎么做？此时此刻，我感觉到自己的无力。都是网络惹得祸，都是疫情惹得祸！
孩子，疫情之下，网课之中，你是冲出的黑马，还是陨落的星辰？命运自己把握，且行且珍惜！
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