距离上次写作业,过去整整一周多了,从昨天开始我才意识到该考虑写作业了,到底写点什么呢?心里没有底,之前总认为写东西这么简单,想到什么感觉印象深刻有启发的就写,这一周过去了,回想起这几天发生的事,真不知道该给大家分享点啥!
不过有一点小确幸,还真值得说道一下。孩子放暑假的时候,老师给学生要求每天阅读打卡,我回来也给孩子商量了一下,决定相互监督,做到每天阅读,打卡分享。刚开始我对自己的阅读任务给孩子通报了一下,也请孩子把第二天要阅读的内容公布一下,每人选三本书,他还给我介绍了他自己选书的理由,我也做了补充,第一天做的很好,第二天孩子生病了,看他无精打采的样子,我也不忍心再要求他完成阅读任务,谁知他说:“这才阅读了一天,难道就坚持不下去了!” 我顿时感觉孩子长大了,自律性强了,可以主动选择完成阅读打卡任务,我看着他很是欣慰!
随后几天他也都坚持的挺好,有时候我都忘记了,他还说要去完成阅读任务打卡。老师并没有要求打卡的时候写什么内容,我要求他写出阅读题目,用两到三句话概括阅读内容,并且尝试写出文章对他自己的启发,方便帮助他思考。我刚才翻了翻同学们的阅读打卡记录,只有他一个人是按照我说的要求去做的。
孩子虽说瘦弱,但还是很有会照顾人的,前两天去别的小区,我没有带卡,小区门卫的门是电磁门,需要刷卡才可通过,我走得慢,跟在他们后面,他和弟弟已经出去了,可他站在门口盯着门,试图用自己的身体挡住电磁门,好让我顺利通过。
之后我回来给他妈妈分享孩子的做法,他说孩子始终很有责任感,平时出去总是操心照顾弟弟。他的同学得了重病,班上呼吁可以捐款,他回来扒开钱包,把自己仅有的两张二百块钱拿去捐了,留下几十块钱作为平时的零花钱。我和他妈都惊呆了,孩子的善举让我们做家长的都自愧不如。
从这些小事可以看出孩子将来是会成才的,起码是不会成为社会负担的,我相信他会越来越好,不光品行好、学习好,身体也会和心理一样越来越好,越来越强壮。
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