游学总结，
大家好，在榕忆莫总团队的强大支持下我们的自然游学顺利结束了。相信游学带给了每个孩子与成人不同的体验和收获。
在游学期间我们分别体验了破除障碍的绘画游戏课程：乱画，一笔画，手眼同步，台灯的拆解组装设计等。
点线与观察训练：固体水彩山水桂林写生、河边嬉戏与点线植物的叶子、兴坪古镇建筑50分钟绘画、江边行走与固体水彩山水、山水涅槃生态庄园写生、福利传统制扇工艺体验、家长教育座谈分享等。
为更好的了解大家对于游学的收获和不足，以及游学与自己的期待，游学家长的总结问卷：
1游学印象最深的事是什么？
2游学中你对自己哪一方面比较满意？
通过游学和观察，对于孩子的教育或绘画有什么认识？
3.在自然中，你最喜欢做什么？对于孩子在自然中的行为是否足够理解？自我的认识有什么思考和变化。
4.游学中，对于画画的学习，做一个自我评价。是否有收获，你收获了什么？对于孩子的画画的评价认识？
5.游学中，对于吃住行有什么要求和标准？对于艰苦的条件是否介意孩子去体验？
6.对于自然游学和大道教学有什么建议？
希望家长认真对待，完成作业，趁热打铁，今天挤出时间总结一下。不反馈的，下次就不带玩了。
一
赵老师的答卷：
1.游学中给我印象最深的是孩子们画画时的创造力和爆发力！孩子越小，这种力量越强大！线条泼辣，色彩大胆，叹为观止！
2.对自己比较满意的是：由于自己没有带娃，所有比较有精力“管闲事”，有集体意识，不小心就把自己当成组织者之一了，会注意整个队伍的行进，会帮助维护秩序（老师的职业病）[尴尬]。至于帮大家照相，哈哈，那个不算做好事，那是我的爱好，自我娱乐！[呲牙]
3.老实说，在自然中，我啥也不做都很开心，更何况还有志同道合的同行者们！对于孩子们在大自然中撒野放飞，我还是很能认同的，其实现在都市里长大的孩子最缺乏就是接接地气！不过职业病的又犯了：我会担心孩子们的安全，感觉莫总和丁老师身上的担子很重。因此自己也不能全然放松。
4.这是我第一次正儿八经拿起画笔，不过好我平时就比较“心大”，不太在意画好画坏，态度还是挺轻松的。不过发现自己不太会用图画来表达感受和情绪。比如画古镇的时候，我很想表达出门板质朴的纹理和年代感，但是全然不懂怎么去体现，直到看了一一小朋友的画，我惊呼“这就是我想要的感觉！”。还有在山水涅槃写生时，我也不懂该如何表达不同树上，不同叶子的质感。太具象不行，又抽象不出来。丁老师后来的讲解给我一些启发，但还是要在练习中自己多去体会。
我感觉在画画上，我要向小朋友们学习很多！他们的画，每每都震撼到我。
我相信所有的情绪和感觉都可以用图画表达，我想学习这种表达的方式，让自己的情绪多一种美好的出口[偷笑]
5.我一点儿也不介意小孩子们多吃点苦，甚至认为家长们有时刻意要给他们吃点苦头（哈哈，这个属于站着说话不腰疼的）。不过我对睡觉的环境有点要求[尴尬][尴尬][尴尬][尴尬][尴尬]。说出来自己也觉得“两种标准”不太地道，不过这是真实的状况。我睡眠有问题，怕声，怕风，怕光，被老公讽刺说“像林彪”[尴尬]。还有耐久力也不太好，下午2-3点以后基本就属于精疲力尽状态。晚上一般都无力再活动[尴尬][尴尬][尴尬]。当然我也在积极调养中，期待身体状况能慢慢好起来！[呲牙]
6.建议丁老师也发展出自己的“游学团队”，加强后勤保障支持，整个游学团队就不用在住行食上耗费太多的时间。本次有莫总团队的加盟，相信丁老师感觉得力不少[呲牙]
一点浅薄之见，全当搬砖引玉！
二游学家长的总结问卷：
点点妈妈
1游学印象最深的事是什么？
这次游学的前三天都是孩子单飞，第四天我一来旁边的家长就说我家孩子状态没有之前好了，看样子放手是件很重要的事。
2游学中你对自己哪一方面比较满意？
通过游学和观察，对于孩子的教育或绘画有什么认识？
相信孩子，很多在过程中我们看着不够好的作品完成后其实是惊艳的。
3.在自然中，你最喜欢做什么？对于孩子在自然中的行为是否足够理解？自我的认识有什么思考和变化。
自然中的一切都是美好的，我能理解他们用任何一种方式去亲近自然，去表达自己的喜悦，玩水、踩泥巴和画画都是可以的
4.游学中，对于画画的学习，做一个自我评价。是否有收获，你收获了什么？对于孩子的画画的评价认识？
因为没有平日的练习，每次游学都像是从新开始，希望孩子能经常画，一直画下去。
5.游学中，对于吃住行有什么要求和标准？对于艰苦的条件是否介意孩子去体验？
艰苦没问题，只要安全、卫生，气场好
6.对于自然游学和大道教学有什么建议？
可以的话还是希望能分年龄，对大孩子有更高的要求
三瓜瓜妈妈
1游学印象最深的事是什么？
瓜瓜第一次面对实景，敢画了。氛围很重要。不管画得如何，心中乐滋滋。原来自己的担忧太多。
2游学中你对自己哪一方面比较满意？
自己敢动笔，速写写生了。收获很多。
通过游学和观察，对于孩子的教育或绘画有什么认识？
原来自己心态太急躁，孩子绘画干涉多，无形中给她压力了。注重成果。
丁老师说得很对，孩子只要敢动笔，让她沉乐于绘画过程中就好。
3.在自然中，你最喜欢做什么？对于孩子在自然中的行为是否足够理解？自我的认识有什么思考和变化。
在大自然中深呼吸，冥想，心灵深处的疗愈。能拉着孩子的小手在大自然中闲步多美好呀。孩子都喜欢大自然，山水，植物，小动物，昆虫，对于他们来说都是亲切新奇的，在自然的行为都自然本性的流露(瓜瓜小些，就像是小跟屁虫[憨笑])
自己画画上有一新的认识，噢，思维调整后，还可这样画着玩，轻松表现线条。
4.游学中，对于画画的学习，做一个自我评价。是否有收获，你收获了什么？对于孩子的画画的评价认识？
不带压力，敢画了。陪着孩子玩，很放松。
孩子的自由线条，大胆的色块运用，朴实的画面，孩子的画太让人感动。个个都有大师范~~~
5.游学中，对于吃住行有什么要求和标准？对于艰苦的条件是否介意孩子去体验？
吃住行没有标准，卫生、干净就好。
艰苦的环境学习，对于孩子是很好的一种心智的励炼。
6.对于自然游学和大道教学有什么建议？
多些互动。大道团队更完善。
四
曈曈妈妈兴坪游学总结
1.游学印象最深的事是什么？【每个家长对孩子教育的不同见解，殊途同归最后都是爱的表达。】
2.游学中你对自己哪一方面比较满意？【带着初见、初学的心，专注于每一个当下。对一切未知的事物充满期待并愿意静下心来感受和学习。】
通过游学和观察，对于孩子的教育或绘画有什么认识？ 【兴趣是最好的老师，尊重孩子的天性，加以正确引导，就会有好的结果。学习和生活都如此。】
3.在自然中，你最喜欢做什么？对于孩子在自然中的行为是否足够理解？自我的认识有什么思考和变化。【安在当下，与自然融为一体，去感受周边环境带给我们的一切，欣赏风景、画一幅画、听着孩子们的欢声笑语……这些都是我喜欢的。孩子的行为基本都能理解。自我认识方面懂得不带任何评判舒适的与自己相处、与孩子相处、与他人相处。】
4.游学中，对于画画的学习，做一个自我评价。是否有收获，你收获了什么？对于孩子的画画的评价认识？【这次游学中开启了我人生的第一幅画，敢动笔去画，并且突然觉得专心去画一幅画是一件挺好玩也挺享受的事情，我想之后我应该会陪着孩子一起画下去。对于孩子画画的评价是，打破限制，去掉标签，破除障碍后发现每个孩子都是极富想象力和创造力的天才，我喜欢看他（她）们的清澈和单纯，也喜欢他（她）们的天马行空和搞怪魔秀，这是我们大人所不能及的。】
5.游学中，对于吃住行有什么要求和标准？对于艰苦的条件是否介意孩子去体验？【吃住行中安全和卫生有保障就好，没有其它要求。对于让孩子体验艰苦条件的想法我表示支持，觉得在当今社会里这一点的践行很有必要。】
6.对于自然游学和大道教学有什么建议？【游学可以作为大道线下学习的一个重要特色板块（对老学员的绘画阶段学习检测，对新学员的绘画理念引领和推广）。在保持每条线路主题个性化的前提下，各部门（包括教学、助教、玩耍、生活、后勤保障等）可以相对应专人负责，把流程策划梳理好，更好更快速的让孩子们在短时间内达到最好的状态，拿到家长和孩子们在游学中想最要得到的部分。让每一次的游学都实至名归各有所获[胜利]】
五
1游学印象最深的事是什么？
自己：画扇时面对宣纸时的一脸茫然，仿佛面前有千万座山。体会到了强烈的无助。会检讨，是否自己没有给予孩子所需要的帮助时，他们也是这样的感觉？应该给予他们怎样的支持与帮助？
孩子：在游学中看到了孩子更多的面。比如最后一晚，邀请一群小朋友一起玩游戏。从第一天的冲突到一起游戏，并且不起急没有争吵，我看到了他的进步，也看到了这个集体中孩子们的善良可爱。
画古镇时，他有很努力地去观察，很认真的完成丁老师画50分钟以上的要求。在这个过程里，他能够真正慢下来，而不是为了慢而慢，这个感觉他终于摸到了门。虽然目前他是把这个慢当做了一个游戏。
2游学中你对自己哪一方面比较满意？
由于某些经历的原因，我自身有很多心结没有放下。解开心结需要机缘，这次通过游学活动，能够解开，哪怕只有一个结，也是收获。也要感谢各位的接纳和理解！
通过游学和观察，对于孩子的教育或绘画有什么认识？
孩子的教育首先是我们自己的成长。家长的焦虑和愿望并不能帮助孩子成长，只能让孩子更加茫然。只有放下，才能接纳孩子用自己的步伐成长，才能有效的引导孩子去思考。对于画画，同样也是要学会放下，不要用成人的标准去规定他，让他慢慢学会在规则下的自由表达。
3.在自然中，你最喜欢做什么？
发呆。源于冲突太多，会自我保护地放弃思考。但是这种放弃并不能给人带来平静，反而会在发呆的过程中有一些负面情绪隐藏。这次被强迫一下，逼自己关注眼前的景色，去聚焦细节，这个过程中大脑依然是空的，但此空非彼空，内心平静了许多。
4.游学中，对于画画的学习，做一个自我评价。是否有收获，你收获了什么？
对于画画，依然在破障中，期待下一场机缘吧！最大的收获就是，内心平静的体验真好。
5.游学中，对于吃住行有什么要求和标准？对于艰苦的条件是否介意孩子去体验？
没有特定的要求，任何环境对孩子来说都是宝贵的体验。当然，做为怕热的胖纸，如果能凉快一点，可能更容易静心。
6.对于自然游学和大道教学有什么建议？
这次游学后勤团队确实居功至伟。 建立基地有很多好处，但是新的地方是不是会带给大家更多的灵感呢？（好吧，我又在纠结，没有结论支持哪一种）
六
虽没有参与整个游学的全程，但从游学的图片和孩子的参与的感受也做一下分享
1游学印象最深的事是什么？让孩子学会独立，其实孩子比我们想象中的要强大，没有那么脆弱和依赖。虽没有在陪伴在孩子身边全程参与，但是孩子在整个过程中在照片里就能感受到她在游学中玩的无拘无束，释放出来的笑容是放松的，自由的，不做作的，无压力的，这个是我最希望她得到的，也是最宝贵的
2游学中你对自己哪一方面比较满意？放手，让孩子自己去尝试不一样的生活体验
通过游学和观察，对于孩子的教育或绘画有什么认识？解压，之前担心她每周四的画画因为画的主题不喜欢，就无法坚持，这次跟丁老师面对面的沟通及破冰画画时感受到的让孩子“放肆”地通过画来表达的时候，发现自己进入了误区，还是希望孩子按照家长的思维去做事情，应该给孩子空间，让她自己去创造，画她自己想画的，喜欢话的，甚至是颠覆，就是通过画去表达自己就好。
3.在自然中，你最喜欢做什么？对于孩子在自然中的行为是否足够理解？自我的认识有什么思考和变化。 过往在自然中我最喜欢做的事情是发呆，呼吸自然空气；孩子在自然中的行为能理解，自己在孩童的时候也是很“野”，孩子身上的天性在自然中和孩子们在一起的时候会释放得更透彻，换位思考，能接受！对自己的认识：给孩子在玩中有足够的空间，在不影响安全的情况下释放自我，多体验多尝试
4.游学中，对于画画的学习，做一个自我评价。是否有收获，你收获了什么？对于孩子的画画的评价认识？孩子的画：很放松，通过画可以感受到孩子内心的世界
5.游学中，对于吃住行有什么要求和标准？对于艰苦的条件是否介意孩子去体验？ 游学中对于吃住如果能好一点最好，交通要方便些，住只要方便干净整洁就好，能有莫总她们这样的后援支撑会更好（这个想法可能有点奢侈，呵呵），对于条件艰苦的情况不介意孩子去体验，多一些体验挺好。
6.对于自然游学和大道教学有什么建议？本次因为有强大的后援，所以老师们可以比较专注的做好教学，这样对老师来讲会更省心和更专注，可以未来在往教育基地这样的模式去尝试一下，其他无！桂林可以做为基地来做，交通和自然环境及人文都是很适合游学的，还有很多研学的空间可以开发。
七
1.游学印象最深的事是什么？【大人孩子在江边扔鹅卵石，玩得恣意畅快，真想一直玩下去；泥泞的小路，路边紫云英、三叶草、油菜花盛开，握着孩子温软的小手，真想一直走下去；当奥陶背上小包，拖着行李，意识到马上要离别时那不舍的泪水。】
2.游学中你对自己哪一方面比较满意？
通过游学和观察，对于孩子的教育或绘画有什么认识？ 【我觉得孩子是来教育家长的，让我们感知童真的美好，让我们感叹纯净的力量，让我们更有同理心、平常心，更加接纳和包容。这次游学我似乎更能理解奥陶的所做所想，也略有体会“无为"的魅力】
3.在自然中，你最喜欢做什么？对于孩子在自然中的行为是否足够理解？自我的认识有什么思考和变化。【在江边发呆，在山脚闲逛，在林中听风，在树下乘凉，在路边看花，在草地打滚，哈哈哈我都喜欢。孩子在大自然中就应该野，就应该疯，就应该无拘无束。】
4.游学中，对于画画的学习，做一个自我评价。是否有收获，你收获了什么？对于孩子的画画的评价认识？【跟丁老师这么久，敢画是没问题，也不求画得有模有样，没有创意没有特色也不心焦，自得其乐就好。奥陶的绘画状态基本正常，她的秩序感比较强，狂放的一面可能会少一些，希望她能更放松自在。】
5.游学中，对于吃住行有什么要求和标准？对于艰苦的条件是否介意孩子去体验？【游学吃住干净简朴即可，有舒适度当然更好，比如像榕忆这样的。艰苦环境孩子应该去体验，他们未必觉得是多大事，关注点不会在舒适上，而是在虫子石头苔藓溪水泥巴上，他们的适应能力是很强的。】
6.对于自然游学和大道教学有什么建议？【1.希望有独立营，七岁以上的孩子可以独自参加。2.可以先玩个痛快，然后再画。】
八
1游学印象最深的事是什么？
是孩子的那份喜悦后的专注，孩子在好感觉后的那份住专注是更高层次的专注和投入，是一种全身心的专注和投入，当孩子的需求被满足后，他开始好好做他自己了。当孩子自己做他自己时，他的自律、他的界限、他对别人的同理心就越来越好的发展……
被孩子们的灵动给感动。
2游学中你对自己哪一方面比较满意？
都还好吧，第一次单独带孩子有这么远，还是值得被欣赏的。在整个的过程中，自己的状态也是非常的敞开，整个过程的发现自己都充满了好奇，和孩子是同频的，所以整个过程让自己很受滋养很开心
3.在自然中，你最喜欢做什么？对于孩子在自然中的行为是否足够理解？自我的认识有什么思考和变化。【在自然中，最喜欢让自己慢下来去欣赏大自然中的一切.把自己全然的放空，感受大自然的智慧和节奏～对孩子的行为很理解，我希望孩子是在尊重自己，尊重他人保护好自己的前提下进行一切活动。都可以，好好的去尝试。有时会去忍不住提醒孩子，按自己的方式去行动，但随之自己的放松放开，越来越理解，越来越信任孩子。
4.游学中，对于画画的学习，做一个自我评价。是否有收获，你收获了什么？对于孩子的画画的评价认识？这一次的画画投入度不高，把注意力放在了孩子身上希望给孩子更好的支持，收获是对画画的理解不一样了，不是为了画好去画，是为了表达去画，画自己的画，表达自己不一样的美。
5.游学中，对于吃住行有什么要求和标准？对于艰苦的条件是否介意孩子去体验？【游学吃住可以不豪华，但一定要干净，舒适根据情况尽可能吧。艰苦条件当然要孩子去尝试，但更喜欢给孩子好感觉。给自己好感觉。
6.对于自然游学和大道教学有什么建议？
一开始把团队建设好，让他们的融入度更高，让他们彼此之间更熟悉有一个更和谐的氛围，更有爱的氛围。这一次的地域性让孩子之间的互动还是很有固有模式的。交朋友，也是游学非常重要的部分。
九
1游学印象最深的事是什么？
【孩子们画画时专注的眼神；上课时纯净自信的笑容，让我很疗愈。孩子懂事的行为，惊艳的作品，让我很有成就感自豪感，好像他们都是我的娃[偷笑]】
2游学中你对自己哪一方面比较满意？
通过游学和观察，对于孩子的教育或绘画有什么认识？ 【从一开始总忍不住操控孩子到现在放任她自由发挥，每次游学都在进步；对孩子一定要学会包容忍耐，相信任何事情都是时间可以解决的；不要因为一时的表现无畏的担心着急；】
3.在自然中，你最喜欢做什么？对于孩子在自然中的行为是否足够理解？自我的认识有什么思考和变化。【在自然中，最喜欢跟喜欢的人在一起，静静坐着就很美好；对孩子在自然中疯狂的一切都能理解，因为我也是这样的人】
4.游学中，对于画画的学习，做一个自我评价。是否有收获，你收获了什么？对于孩子的画画的评价认识？【这次因为做了地接服务，未能全身心投入画画，是个遗憾。自己没过上隐，只要孩子有收获就好】
5.游学中，对于吃住行有什么要求和标准？对于艰苦的条件是否介意孩子去体验？【游学吃住可以不豪华，但一定要干净，舒适根据情况尽可能吧。艰苦条件当然要孩子去尝试，前提是安全。】
6.对于自然游学和大道教学有什么建议？
1.我观察这次独立来的几个孩子是表现最好的，但家长一出现状况马上就不一样了。希望以后有独立营，前提是需要一个后勤保障团队和一些必要法律手段；独立的费用也需要重新考虑；2.可以分大小童；3.颁发游学证书；给孩子鼓励；4.边玩边画已经成常态，游学形式可以做一些升级尝试。
十优优妈妈
1游学印象最深的事是什么？
三个真人当模特，用一笔画画，怎样画的不像原人。感叹丁老师教学的大胆，课堂上无我的状态，引导学生深入学习方法吸引了我。
2游学中你对自己哪一方面比较满意？
通过游学和观察，对于孩子的教育或绘画有什么认识？
开始有了想画画的欲望。不管是教育或是绘画，都是需要在正确的引导下才会结出喜悦的果实，耐心和深入是我们以后要改进的。
3.在自然中，你最喜欢做什么？对于孩子在自然中的行为是否足够理解？自我的认识有什么思考和变化。
尽情的奔跑♀️，呼喊，感受大自然的拥抱。玩水、踩泥巴、在地上打滚开始让我看到了孩子的真我。孩子不敢错的心理，反思自我教育灌入过多形式。
4.游学中，对于画画的学习，做一个自我评价。是否有收获，你收获了什么？对于孩子的画画的评价认识？
因照顾老三没有尽力去参与。静心深入放松绘画状态让我看到自信的优优[强][强]
5.游学中，对于吃住行有什么要求和标准？对于艰苦的条件是否介意孩子去体验？
对于吃住更多能体验当地的特色，艰苦的条件也是当下孩子成长的急需，如果能把自我独立加入能更好（整理游学行李、绘画用品......）
6.对于自然游学和大道教学有什么建议？
活动总结的气氛太好，如果在分享孩子作品时同行的妈妈也能关于本次游学送孩子一句话更完美。
十一
周乐仪妈妈的游学总结问卷：
1、游学印象最深的事有二： 其一,这帮城市长大的孩子从接触大自然的一刻起就展现出“撒野式”的快乐。孩子们天真烂漫的笑声感染着我“快老去”的心灵。他们虽然大部分都是第一次见面就能像老朋友一样瞬间熟络起来。让人很是“羡慕”。 其二，来自全国各地的家长围坐一起交流着对孩子的教育心得:中西方的教育方式，古今的教育模式。在各种教育理念的碰撞和汇聚中审视自我，取长补短，是一种极其快乐的学习“捷径”。
2、对于一个天生外表外向但内心慢热的无趣之人，在老师的引导下，以及孩子们和家长们的感染下，能够放松自我，慢慢打开心扉。
3、最喜欢聆听自然，吸取自然氧吧的空气，放松心情，能像孩子一样的放开自我。更爱看着孩子们“撒欢式”的玩耍，追逐各种新鲜事物。从中慢慢学会接纳自身的不完美，强大自我的内心。
4、在“智慧的猫头鹰”丁老师的指导下，一个零基础的成年人也敢于下笔了。秉承着老师的那句鼓励的话语“胆子大，脸皮厚”，一笔一笔的画下去，画着画着发现心静了，人放松了，快乐了。 孩子们用感性的方式去画画最棒了[强]，表现出强大的原始生命力，用色大胆，放松地画，线条自由，能用画画来表现感受和情绪。
5、对于城市里长大且独生的孩子来说，更是缺乏吃苦耐劳的精神。孩子如果能在游学中学会“苦中作乐”的生活态度，那将是获得了极大的人生财富。
6、独立营和亲子营交替举办。二者皆有其优点和特长。
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