1月30日，上周四晚上，a同学用作业表敲打了一下b同学的后背，也许是用力大了一些，把b同学打疼了，b同学急眼了，破口大骂a同学！两个人你一嘴我一嘴，老师让两个人一起去外面冷静冷静！据说在外面，b同学不是登桌子就是踹椅子，一副不服不愤的表情！大约两三分钟，老师喊两个同学进来，b同学带着情绪用力推开了门，门后的同学被撞到了头！但这位同学没有任何抱怨！但b同学还是不顺气，又发泄了几句！老师看他发泄完了，就让大家安静，开始讲课了！放学后，b同学还是没过劲儿，对着a同学的桌椅一通踹！然后回家了！
事情还没有结束，正当我们准备下班回宿舍的时候，b同学的妈妈打来电话,说b同学回到家和妈妈说了今晚的事情，妈妈批评他说：“肯定是你态度不好。”然后就着手给他做饭。谁知一转身孩子不见了，妈妈焦急万分，连连问我今天晚上老师到底说孩子什么了？我当时吓了一跳，我说先找孩子，我这就出发，顺着放学的路找回去，你也一起找。我刚发完信息就有孩子跑过来告诉我，说b同学又回来了，在教室里砸a同学的桌椅。
我立刻跑回六年级教室，看到了b同学，赶紧给妈妈打电话，告诉她孩子在这里让妈妈赶紧过来。
也许是情绪发泄差不多了，孩子没有刚才那么激动了。我抱着孩子问他，是不是今天a打疼你了,你感到委屈，然后老师批评了你，你心里也委屈，最后回到家，妈妈又说你的不是，你又委屈了，三个委屈加在一起，你心里难受，让你有了情绪，又返身回来发泄一下。孩子说是的，有事我妈总是说我，只要跟她说，她都批评我，说我的不是，认为我不对。 我抱着孩子跟他说，所有的问题都有解决的办法，今晚 的事情，先不管谁对谁错，你从家里跑出来这件事做的不正确。妈妈该有多担心呀，我也是当妈的，当自己的孩子。没说一句话，就从家里跑出来的时候，那种担心，是没有人能体会的，你摸摸我的心脏，现在还在怦怦的跳，再摸摸我的腿，现在还在抖，你的妈妈一定比我还严重。此时孩子已经彻底冷静了！
妈妈赶来了！
孩子去了外面和爸爸单独的待一会儿，我和妈妈在里屋。妈妈说我自己的孩子自己清楚，今天晚上一定是他态度不好，老师肯定是批评了两个孩子，但是人家就没事儿，他这个情绪就过不去，在家里也这样，他不高兴的时候就会把自己反锁在房间里，嗷嗷乱叫，用脚踹墙踹门，反应特别大。每次回到家，他只要说学校里的事，我都会让他反思自己，说他的不是，他就不爱听。
我和妈妈说：“面对孩子的时候，我们要做到无条件的接纳和允许！接纳孩子的情绪，允许孩子犯错！我们都是在试错中积累经验成长起来的！”但这还不是问题的真正原因，背后的核心问题是夫妻关系有问题！我问起夫妻关系时，妈妈说最近两年不怎么吵架，以前是总吵架的！是啊，家庭环境就是一片土壤，肥沃的土壤，能培育出参天大树，贫瘠的土壤好比沙漠，只能长出仙人掌！孩子的暴躁情绪不是现在才有，而是在小时候一点一滴不经意间积累起来的！
其实，这件事开始并不怎么严重，为什么呢？a同学手里拿的作业表只有五六张纸，打在b身上，应该是不怎么疼，而且平时他们也互相闹着玩，结果b这次翻脸了！老师同时批评两个孩子，a接受，b不能接受，认为自己是受害者！回到家，妈妈又批评了两句，以前也批评，但这次不接受了！以至于孩子赌气跑回来发泄自己的怨气！
不经意的小事，为何孩子会有如此强烈的反应？因为往炸药包里装的炸药越来越多了，没有得到父母的理解和感同身受！得不到父母的支持和帮助，导致任何一件小事都可能引发爆炸！
我们的孩子到底怎么了？
我们的孩子缺爱啦！
我不欣赏你错误的行为，但丝毫不影响我爱你这个人！
遇到问题，积极心态去面对：太好啦！成长的机会又来了！
首先鼓励孩子自己想办法解决，实在解决不了，找爸爸妈妈帮忙，我们一起想办法解决！
让孩子时刻感受到来自爸爸妈妈的无条件的爱，孩子的情绪得到及时接纳和梳理，他又怎会总背负着炸药包呢？他被爱包围，被温暖，被理解，被尊重，爱的油箱满满的，从孩子心底往外流淌的只会是——爱！
我们的孩子到底怎么了？
我们的孩子缺爱了！缺少无条件的爱！
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