2019年3月15日，周五，有“午餐会”的周五。
一进新阳光的大门，我就看见了摆在那里的一摞老师的新书《心理杂俎》。最上面的一本皱皱巴巴的，我在心里祈祷，这本不会是我的吧。
青红说，老师都签好字了。我听了，有点担心，皱皱巴巴的这本，不会真的是我的吧。我自言自语，那我赶紧找找哪本是我的。青红接下来的话，真是验证了墨菲定律：最上面那本就是你的啊。
我翻开书皮，更让我吃惊地是，老师把我的名字写错了，有明显修改的迹象，不得不承认我脆弱的小心脏拔凉拔凉的。
2018年6月9日，周六。老师突然发消息给我，说把我拉到一个群里面，让我去打个招呼。当时的心情，用受宠若惊来形容一点都不为过。尤其是，老师在群里说，把大家拉进这个群里，是因为跟大家很熟悉，关系亲密。作为老师最不起眼的学生，听到这样的话，就像回到了小学时代，重新找回了被老师重视的感觉。
在那个群的最初几天里，我每天都认真完成着作业，生怕一不留神又变成了不受老师待见的差生。过了几天，训练营招募起来了，这个群也被解散了。但是，我并没有被拉进正式的训练营里。我只好又厚着脸皮让青红拉我进新群。看到有的同学写日记说老师邀请他们做组长，我知道自己肯定不会收到这样的邀请了，就又腆着厚脸讨了一个组长来当。
我的心情也从前几天的受宠若惊，跌到了要尽力去讨好来博取关注的谷底。像平时一样，胡乱猜测的毛病冒了出来：是不是老师看我最初几天写的作业驴唇不对马嘴，放弃我了？我这样厚着脸皮进群，当组长，会不会被老师认为不自量力？
三个月的时间很快就过去了，对于训练营的热情，也并不像最初一样高涨了。不知道是不是因为我这个组长没有带好头，组里好几位成员都退出了。老师收获了一众粉丝，一众同行的人，我得到是自己三分钟热度的再一次印证。
几岁是小孩子需要在别人的关注和认同下，才能完成一项任务呢？
《高效人士的七个习惯》里，第一个习惯是积极主动。面对事情积极主动，对自己的人生负责到底。
虽然猜测老师新书里同学们的文章很大可能是老师约稿的，但是如果我主动提出来，老师会拒绝吗？不主动提出，被采用的可能性为零；主动提出，被采用的可能性是50%。
心理健康的人脸皮一般都比较厚，这样的人才更任意成功。厚着厚着就习惯了。
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