天羽上小学时，因为反应迟钝，被同学排斥，还有人拍打他，叫他“傻鸡”。一次放学他哭喊着回家，他妈妈才知道有同学在校欺负他，她决定要改变儿子，帮他找回自信。
他妈妈先是向老师反映了情况，然后找到那个带头欺负天羽的孩子，和他的家长说明了情况。那个孩子觉得很羞愧，他妈妈就拉起两个孩子的手，让他们成了朋友。
之后，虽然没同学敢欺负天羽，天羽平时也不怎么跟同学、老师说话，成绩也不好，没什么同学愿意跟他玩儿。在班里，他都找不到一点存在感。
他上学唯一觉得快乐的时候，是在音乐课上，他会跟着音乐一起打节拍，老师觉得他对音乐很敏感，就让他尝试不同的乐器，结果他表现出了过人的陶笛天赋。
可学习其他课程时，他就提不起神儿来，还一度想要放弃，他妈妈就鼓励他，你能学好陶笛，说明你其他课程也能学好，你要相信自己。
他说，“没用的，我陶笛再好，学习也不行，同学们都不愿意跟我玩儿！”
他妈妈告诉他，等你找到自信了，就能感染他们，会有人愿意成为你的小伙伴的。
于是，他还是坚持硬着头皮去上学，可心里还是觉得很苦闷。回到家里，他就吹陶笛，排解心中的抑郁。
因为他吹陶笛进步神速，在妈妈的鼓励下，他参加了省里的陶笛之星大赛，还拿了冠军。
他的事迹通过诺一腾飞计划被媒体争相报道，同学，老师都知道他吹陶笛很厉害，慢慢改变了对他的态度。同学们不再戴有色眼镜看他，他在班里，成了明星人物，很受欢迎。
从那以后，天羽的心渐渐对外敞开，慢慢地，更愿意和老师、同学交流了。看到天羽找回了自信，他妈妈很开心。还呼吁更多的家长，对于一些开窍时间比较晚的孩子，要帮助孩子发挥特长。孩子有了闪光点，还可以借助诺一腾飞计划，吸引媒体报道他们的事迹，放大他们的高光时刻，让他们的优点被更多人知道，让他们在生活中找到成就感，帮助他们建立自信。
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