原材料引用(Materials):
The heart stops pumping blood. The person stops breathing.
[ðə] [hɑrt] [stɑps] [ˈpʌmpɪŋ] [blʌd]. [ðə] [ˈpɜrsən] [stɑps] [ˈbriðɪŋ].
信息与事实(Facts):
1,[ n ], [ ŋ ]与 [ m ]
小米的晨读7期Day4 20181227 小米的晨读7期Day4 20181227 小米的晨读7期Day4 20181227 小米的晨读7期Day4 20181227 小米的晨读7期Day4 20181227感受与评价(Comments):
今天学的三个音标全是鼻腔音。这个对我这种鼻音重的人来说有点难区分,以前读的都比较含糊。不过听过讲解再体会的时候发现还是能区分开的。其中,我比较难读清楚的是[ n ], [ ŋ ]这两个。[ n ]舌尖要抵上齿龈,发音结束部位在前面;[ ŋ ]舌后部要抵软腭,发音靠后。另外,忽然感觉[ n ]和[ I ]的发音部位很像,有点分不清了,是不是区别只是[ n ]气流走鼻腔呢?明天听S的早课吧。
另外一点感想是,以前发[ i ]和 [ ɪ ] ,就是英音里的[ i :] 和 [ i ],只觉得就是长音和短音的区别。后来自己练习时体会到了一些稍短音 [ ɪ ]的发音方式,但是还是很模糊。最近几天学习才知道原来舌头位置的高低也是有不同的。以前不是很重视口腔和舌头的位置,只觉得尽量模仿就好了,其实位置放不对,学起来费时间,而且不出效果。
累计练习小时数(Hours):
3.0小时。
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