禁足一月有余了，从正月初一到现在除了买菜出了四次门，一直老老实实待在家中，真正做到了“足不出户”。手机真好，过去是“秀才不出门，尽知天下事”，现在是“一机在手，知遍全球”。每天抱着手机关注新闻、抖音、各个群及朋友圈的各种关于新冠病毒的消息，各种消息铺天盖地而来。一开始，我真的懵了:武汉的某个医生去世了，华中科技大学的院士走了，某医院院长不幸染疾去世……接踵而来的令人悲伤的信息让我的心拥堵得慌！看抖音的道士解说《易经》，看新闻的专家给予的防控措施……每天，看着，听着，思着……心呀，感觉都要四分五裂了！经常反思:这样真的好吗？我们不能像医护人员那样冲向前线，也没有志愿者的勇气和魄力，国家有难，我们却无能为力！我们为国家帮不上什么忙，千万别在这时候给国家添乱！于是，我果断地减少对疫情的关注度，最好的方法就是转移注意力，我捡拾起尘封已久的书《史记》开始慢慢啃，尽管有人说四十不惑，看书需要毅力，但我即使每天只看十页，我也把书翻一翻，开卷有益，古人真不愧是智者。读书真的能让人的心静下来，从而做有意义的事，不烦不躁！
还好，“停课不停学”的时间到了，我就更有事做了，每天按时起床，吃完早餐，准备听省里的名师讲课了。省里的优秀名师讲课的确不一样:声音清脆悦耳，态度和蔼可亲，讲课循循善诱，教学理念清晰，深入浅出地把一个个知识点透彻地讲清楚，说明白，不啰嗦，真是让人佩服得五体投地！我跟着名师学习后，理清教学思路，开始给我的学生布置适量的作业了。语文嘛，当然有读有写，读写结合。我通过小管家把作业发布到班级群里，孩子们就开始认真写作业了。下午，我就开始批改作业，逐一批改。没交作业的小管家也有显示，我当然也要在群里催促孩子们都要交作业。读书写作业，老生常谈嘛！批改完作业，我又在读书群里检查同学们的读书背书情况。你别说，有老师的督促及奖励性话语，孩子们读书背书可积极了。每天早晨起床，打开读书群，已经显示一大溜子的读书音频，这个读书群，自从“停课不停学”开始，就是最热闹的群。孩子们一看老师表扬自己了，读书就更积极了，以前背书困难户，现在竟然也能背得滚瓜烂熟了！每天直到夜晚十点左右还有孩子在背书！我就来个温馨提示:夜深了，孩子们该休息了，明天还要继续学习！晚安，孩子们！直到这时，群，终于寂静无声了；夜，也真的万籁俱寂了！
疫情当前，有少数不法分子卖假口罩趁机发国难财，但更多的是驰援武汉的真情实意:宜昌五峰人民肩挑背扛、跋山涉水，凑来八十五吨物资，有米、面、粮油、肉、菜等，上面写着深情的诗句:江南无所有，聊赠一枝春。这份情，暖心，难忘！河南贫困县嵩县闫庄乡竹园沟村的三百村民徒手刨出十万斤大葱送达武汉……这样的例子数不胜数！国家有难时，许多人都在想能为国家做点什么，大家都响应党和国家的号召:万众一心，众志成城，齐心抗疫！人心齐，泰山移。烟花三月下扬州，惟盼三月能下楼。
我们没能力送财物，但我们可以做好自己，不信谣，不传谣，不给国家添乱。网课开始后，我们一家三口每天各司其职:我负责清理家务，搞好自己班级的网课任务；孩子上他自己的网课，完成自己的学习任务；孩他爸该到单位值班去值班，不值班在家里做做饭，扭扭走走。日出而作，日落而息，吃饭时，谈谈疫情中的悲情事件，感叹我们大国才能做到从上而下的有条不紊。
从这次疫情中，我发现家长在家庭教育中所起的陪伴作用凸现，以前家长们为了生计、赚钱养家，很少有集中时间陪伴孩子、辅导孩子。而疫情中，家长们不能外出，不能开业，只好居家宅起来了。以前不谈学习“母慈子孝”，一谈学习“鸡飞狗跳”，可这近三周的网课，我发现，家长们和孩子的关系和谐了，以前的学习困难户变得越来越好了。究其原因，不在乎这样的:打牌的家长，孩子问问题时，家长们不耐烦地说:“去，去，去！一边去！给钱！拿去买东西吃！”根本无暇顾及孩子的学习与成长；做生意的忙于买卖交易，孩子的学习全靠课堂与天赋；外出打工的更是常年在外，偶尔视频，也是唏嘘，往往心有余而力不足；有的家长看到自己的孩子学习成绩还可以，还沾沾自喜地说:“嗯，我的孩子就是聪明！”可特殊的今年颠覆了多年来大家的习以为常:不能出门，就好好陪伴、辅导自己的孩子的学习吧！有了家长们的陪伴与指导，孩子们的学习自信心有了，老师会经常夸奖自己了，不会的家长有时间教自己了……这样，孩子们学习认真了，我就更忙了！难道这不是众望所归吗？
面对疫情，我们要善于去伪存真，做好自己，不盲目跟风。明天和意外谁都无法预料，那我们就做好今天，把握现在，让自己的每分每秒都熠熠生辉！盼疫情，早归去。春风清轻，空气氤氲。杨柳依依，细雨丝丝。面朝大海，春暖花开。山河无恙，人间皆安！
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