明确家长在孩子成长中的重要性，数据说话。
温馨提示———距离中考230天，送给大家三句话：态度决定一切
提高意识，坚持不懈
语文学习贵在坚持，重在积累
明确家长的任务：
1. 明确短板（薄弱环节），采取适当的补救方式；
2、陪伴孩子一起勤奋刻苦，反复训练（中考相对来说属于基础性考试，注重基础的积累，通过反复的训练，在一定程度上会得到很大提升。）
3、陪伴孩子进行归纳总结，形成知识网络（掌握好的学习方法，力争达到事半功倍的效果）
4、保持良好心态，忌急于求成。（无论是家长还是孩子都应该保持良好心态）
而这一切都少不了家长的陪伴和引导，孩子虽然已经长大，但还没有完全独立，尤其在这关键的初三，更需要父母亲多与孩子沟通，及时给孩子精神上的鼓励与支持！
针对中考语文题型，给家长提几点可以帮助孩子提升语文成绩的具体方法。
1.PPT展示电脑扫描的学生试卷，作文的书写，从书写对比中引出书写对中考分数的影响，引出：书写是家长在孩子的语文学习上第一个需要把的关，最容易，也最重要的一关。提要求，如何提高书写质量。
改变从帮助孩子认真书写开始！
规范的书写不仅可以提升孩子卷面的“颜值” 从而获得阅卷老师的青睐，更重要的是规范的书写可以培养孩子稳重的性格和严谨的学习态度，我们常说的“字如其人”就是这个道理。
2..抓基础—字音字形，文化常识，需要特别注意的是，基础知识的考查范围固定，题型也比较稳定，只要平时用心，注意积累，就能够拿到，得分不难，丢分极其可惜，字词很琐碎，面对中考似乎无从下手，很多孩子有碰运气的想法，其实从现在开始开始只要家长愿意陪伴孩子一起挑战，一起坚持那么就一定可以突破字词这一关。
在学校，孩子们都喜欢互相抽背，老师也会采用抽背的方法来检查学生的学习情况，那么家长为什么不可以在家里抽背孩子的学习情况呢？可以帮助孩子的就是听写，抽背，或让孩子给你讲故事，——司马迁，曹操，陶渊明，李白，杜甫，李清照…每个故事都是考试的内容，孩子给你讲这些故事，一定比他干背映象深刻。
3.背诵
中考背诵篇目包括初中六本语文书上所有的古诗词和文言文，内容多，单靠中考前几个月的冲刺是没有太大效果的，关键在于平时下功夫。 家长抽背不失为一种帮助孩子记忆的好办法。
4.阅读——坚持下去，量变带来质变
阅读提升修养，你的修养决定了你人生的格局。
阅读提升语感，要树立正确的语文学习理念——刷题不是语文学习的方法，也许刷题可以提高孩子的成绩，但不是提高语文素养的好办法，中考前两个月可以适量刷题以提升孩子适应中考的能力，但是从长期来看，阅读才是真正提升孩子语文素养的关键。
阅读提升语感，考试卷上阅读理解题是怎么做对的？除了老师讲的答题技巧，最重要的还是靠大量阅读带来的语感，这个是单靠答题技巧不能够完成的
阅读积累素材，拓展思维……
阅读之功效不在眼前，但坚持必有意想不到的收获，从现在开始坚持阅读，收获就在中考！
关于阅读的具体做法，形成常规，每天或隔天应留给孩子看书的时间，看书要做批注，写心得，不能看完就忘，写是为了反刍，写是为了思考，通过阅读提升孩子的思辨和写作能力，书要加以选择，不可乱看，具体可参考语文老师发给家长的书目。
阅读要走心，大家总问：阅读多不一定写作就会好是为什么。主要原因在读得多，但想得少。很多时候，孩子读书，只留意故事情节怎么生动曲折，很少停下来研究作者是怎么写的，为什么这么写。这样的阅读，多则多矣，但从学习写作的角度审视，效率就比较低下。所以要写读后感和心得体会，有了思考的阅读才是深层次的阅读。写作，不是读着读着自然会的，写作是需要不断练习的。好多人，书一本又一本地读，但就是不愿意写文章。写的能力没有被充分发掘出来。写不好，也就正常了。有的人会说，初三了哪有时间读书，其实，不要贪多求快，只要每天坚持读一点，一个学期一两本书还是可以读完的。通过一段时间的阅读，你会觉得写作时要说的话多了，写出的东西也有血有肉了。同时，阅读还会加深你对人生的理解和感悟，让你变得成熟和懂事。
语文不仅仅在课堂里，生活处处皆语文，学习累了，到外面走一走，大自然、社会生活甚至上学和放学的路上都会有非常好的写作素材，要想让孩子有敏锐的观察力，丰富的思考力和想象力，就要让孩子走出去，所见、所感，要及时记下来，这样日积月累，写作时就会有话可说，作文水平也会与日俱增。
一年的时间很短，盲目就会迷失 ；一年的时间很长，进取就会改变里。九年的寒窗在此一搏，在孩子奋发努力的道路上，有家长的细心陪伴，有老师的辛勤引领，有孩子们的永不言弃。让我们与孩子同行，众志成城，为精彩的初中生活划上一个圆满的句号！
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