今天物理老师发上周五的测试成绩给我，扒拉开来看到成绩的第一眼有点恍惚：怎么这么多90分？难道改错了吗？
到办公室，物理老师代的另一班班主跟我说：“你们班这次物理考得真好！前面都是90多分的。”
我记得上次两个班一起考，他还克扣着给我讲他们班成绩，听起来都比我们班好。
七年级时，但凡代两个班的老师，都说我们班弱，现在终于有别的班在为我们班点赞了。
我心里有一点点开心，但更多的是惶恐，因为曾经底子有多薄，我很清楚。怕咱福虎的好，昙花一现，即将要来的期中考试又显出原形。
物理老师宽厚包容，不苛刻学生，也没听到学生反映课堂纪律的问题，说明同学们都能认真听讲。上周数学老师还说，这一班孩子们听课真可以，没有一个调皮捣乱的。
突然想起那次发火的事，当时很想装监控，最终还是压下了那个念头。现在看，幸好没装监控，否则肯定说：这是装了监控的功劳。
用简单的高科技、粗暴的盯梢，抹去他们成长的痕迹，忽略甚至否定他们自身的成长。这对孩子们是多么不公平啊。
当他们意识到学习是自己的事，意识到学习是内在的需求，意识到学习是一种乐趣，那认真听课，好好学习就自然而然地在发生。
就像班上很多小朋友，拿东西给你，哪怕一张纸，都双手奉上，他们的修养和礼貌就在那里，这一切也就都自然而然地发生了……
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