实属幸运，疫情突来，但正是这场”突然”，让我有机会得到这份幸运。借助线上，让我能如此近距离地接受到几位育先行者的独特的教育理念，足不出校，亦能打开教育视野，推开自己的教育之窗，接受新教师，新教育理念的普照。
如果说一个点能够打开我的初野，那我的这次代上真是赚到、赢到，整理我的触动点如下：
触动️：一位两位孩子的妈妈建立了自己的微博miao “极有家”， 她提到“要想学的好，首先得玩得好，这才是孩子的源动力”，这点解动了同样有两孩子的我，反问自己“有没有陪伴孩子，发现她们的奖趣点，并延用到家里，时刻关注班
子的兴趣点”？
触动️：“先塑造环境，再塑造行为。”这点我特赞同，因为我也在培养孩子阅读习惯，为这点，我们家的存书量也相当的可观，我们也有过全家集中在一张书桌各自己的“功课”，也曾规划改造为书房，我也深信“最好的学区房就是书房。”
解动️：于洁老师的分享，我想是更接地气的，打动了许多一线老师了，生动的图片，会说话的环境，充满生机的绿植，明亮的教室、每日一记
记录木、优秀作品过塑展，如果说这是明物质的，那花针对班上英语学习提升方式“泡脚打英语卡”“师生通信”“中秋月饼”老师和女生观男生打誠球。”这些暗物质，足以让爱在教育间流动于师生之间，一句“易尽全力，直到无能为力，渡人渡己.也是重燃了我的教育心。
如果说教育是一朵云推动另一朵云、一棵树摇动另一棵树，那就让重建的自己，重建教育行为，看见目标，看见自己，看见学生。
因为看见，所以相信；
因为热爱，所以迷恋；
因为念想，所以期待。
网友评论