仅以此文献给点亮我青春的花儿们，谢谢这些孩子们回赠于我的温暖和爱，愿这些花儿们彩虹般美好的幸福童年。
------题记
大一暑假去早教机构实习，还记得第一天就尝试接管一个刚入园的孩子。因为分离焦虑，离开妈妈的她在幼儿园的第一天几乎都在哭。而那时候太年轻，不懂得陪伴的孩子的技巧，不能更好地帮助她度过分离焦虑。当小娃娃儿趴在我瘦弱的肩膀上哭泣时，真的好恨自己肩膀太小，不够她依靠，没办法让她休息得舒服一点......
还好当时园长和其他老师们都在，对孩子们的照顾和陪伴才能比较到位。后来这孩子很好地度过了分期焦虑期，接下来的在幼儿园的时光都很快乐幸福。
假期专业实践给我留下温暖不仅是同事们的温暖，孩子们回馈给我纯真的爱也时常让我暖彻心扉。书包里还藏着孩子亲手制作后送给我的戒指。
若撇开一线幼儿教师职业发展的各种现实状况和困境不说，和孩子相处真的是能够滋养自我生命的趣事。
每个孩子都是如此独特，天真烂漫，无可替代。他们是天生的艺术家，说不尽淘气顽皮的趣事，道不完各种天马行空的想法。
印象最深刻的是专业见习时，看到小班一个小男孩儿，有点呆萌，微胖的样子显得有点不灵巧。所以有些时候容易被老师忽略，跟不上其他小朋友的节奏。
这小男孩儿不想其他的小朋友那么活泼，他话语很少，吃饭也很慢。因此我也会多花点心思耐心照顾他。
午睡醒了，他揉揉睡眼惺忪的大眼睛，头发还乱糟糟的。其他小朋友都已经穿好衣服，叠好床单了，他还磨磨蹭蹭的。这时候我走过去，蹲下身子，帮他一起穿袜子，穿小鞋子。
短短的五天实习就要结束了。还记得那天下午，当我们这些实习老师跟孩子们道别时，很多孩子都围上去跟他们喜欢的老师们道别。这个小男孩儿依旧如往常一样，和其他几个小朋友站在课桌旁沉默着，静静地观看着。
这时候，我走近这些孩子，跟他们道别。可他还是站在桌子的对面，没有说什么。我蹲下来，目光温柔地注视他说：“老师要走了......”说完了我依旧温柔地看着他，他也看着我。
突然，他缓缓地踩着稳重的步伐朝我身边走来，站在我面前，吻着我的脸颊.......
神知道那一刻我有多感动.......这是给予我最好的爱和馈赠啊！平日里少言呆萌的孩子，心思竟如此细腻，内心爱的源泉竟如此充足！
随着时间的消逝，孩子们的音容笑貌日渐模糊，可我不愿意忘记在青葱岁月滋养我生命的孩子们。
记得在上家庭教育课程的时候，讲师分享她选择做这项事业的故事：我至今还记得当年我在幼儿园实习时，有一天我真的是累的不行了。我在教师外面的走廊歇会儿，这时候，一个孩子跑过来要我陪她玩儿......
“宝贝，老师今天太累了，你能让老师休息一下，自己去玩儿吗？”
孩子听了这句话，双手捧着老师的脸，双目温情地注视着老师......
回首我多年的成长历程——我的妈妈、我的男友、我身边的重要的他人都难以和我产生这么细腻的链接，而一个孩子却做到了，多么弥足珍贵！
当讲师说着她的故事时，我想起了亲吻我的小男孩儿，想起了记忆中那一张张纯真无暇的笑脸；想起他们游戏欢乐时的酣畅淋漓；想起他们做手工时专注投入的模样；想起他们生气伤心时需要温柔呵护；想起了他们每天清晨甜甜的问候声.......
这些纯洁的孩子们就像春天五彩斑斓的花儿，给予我一路的温情和爱......我也很爱这些孩子们，很想念他们，愿他们都能有充盈的爱，有金色班阳光灿烂的童年.......
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