这些年听过太多夸赞自家娃的段子，某某家孩子三岁会背几段唐诗，某某家娃考奥数获xx奖,某某家孩子分数xx第一。
似乎会背唐诗，考xx第一，已经成为大多数人默认的证明自己孩子比别人优秀的固定模式，相互比较分数，拍名才是最值得争取的荣誉奖章。
于是，各种特长班疯狂扩张，你家孩子学钢琴，咱也得学，你 家孩子学跆拳道，咱也得去，不是有那句让家长无尽焦虑的口号：”不能让孩子输在起跑线上“吗？
有的家长也很无奈，一个班的小朋友都去学，你家孩子不去，就会被同学鄙视，只能咬咬牙，学吧（毕竟，再苦，不能苦孩子）。
有多少人忘记了，学习本来应有的样子。
一个几岁的孩子，会背多少唐诗，不过是不能存储的复读机。
一个拼命学习考奥数拿奖，尔不是兴趣驱动的孩子，不过是一台人肉计算机。
一个只知道按家长，老师要求要考高分的学生，又有多少真正理解和掌握了知识，而不是知道了一堆信息。
一个不能培养孩子独立思考，批判性思维的孩子，不过是看了一连串的电视连续剧，还缺了电视剧导演弄的跌宕起伏的剧情，和观众跌宕的情绪。
回归学习本来的 样子，逻辑思维，数学，人文（如文学，写作），学习与人交流/合作 ，这才是人生的必修课和基本盘。它不像分数立竿见影，确是一个人能走多远，飞多高的风火轮和双翼。
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