Children’s Natural Growth Observation
儿童自然生长观察日记
观察幼儿(Name:)：段思秦（晴天）Claire
幼儿年龄(Age)：6岁
观察时间(Time)：2019.11月
观察地点(Where)：大大一教室
观察名称（observation）：偶遇
观察教师（teacher）：张萌
观察过程（Observation process）：
第一天，“萌萌老师早上好！”早间我送校车孩子回班的路上，走到丹山路上，晴天兴奋地从花丛缺口处跳到我面前。“早呀！”我在平常不过的回应着。
第二天，我们依然“偶遇到”，我的回应依然是：“早呀，这么巧！”
第三天：我离丹山还有一段距离的时候：“萌萌老师，早！”
这每天的“偶遇”让我觉得很好奇。于是我们开启了这样的对话：
T：每天都是奶奶把你送到教室里，见到你，最近怎么自己进校啦？
S：最近都是妈妈送我到门口！
T：那你是专门等我的吗？（我直奔主题）
S：我也不知道.......（耸耸肩，双手紧握，端到嘴边）
T&S：沉默了.....
S：一跳一跳地跟着我......
第四天：校车门一打开，我刚准备下车，晴天出现在门口，“萌萌老师，早！”
我被惊喜到了，并同样的回应，但心里暖暖的。
T：“你在等我？”
S：.......（耸耸肩，双手紧握，端到嘴边）
我俩一起走过丹山路，一起回到教室......
观察评价:
回想起来，班上孩子：有，每天所求楼楼，抱抱的；
有喜欢跟老师唠嗑的，比如，爸爸给自己买了个什么，妈妈去做指甲了，姥姥和姥爷吵架了......
有比较独立的，不喜欢和老师唠嗑,老师问一句，答一句的；
还有，喜欢帮老师做事情，索要帮忙,默默付出的......
细细想来，每天面对的这群孩子挺有意思，身上携带者不同的故事和个性色彩。
但开心很容易在他们身上找到，而这种简单的开心恰恰能感动到我，并且直戳我内心最软处。
2019-12-04
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