听李中莹老师的直播课，有人问问题：家长学习，会改变到孩子吗？
我以为李中莹老师会说：当然。
“不是的”，李老师说，“你可以学习，但你没有改变，学到的技巧不用到自己家孩子身上，还是那么焦虑，那么担心，那么急躁，还是影响不到孩子的。”
学习保持良好的心态：不焦虑，不担忧。
“不要老盯着孩子的学习成绩，学习成绩不是唯一”：接纳孩子，读书不是唯一的出路，有的孩子大脑里可能这一板块比较弱。八大智力，只有一种适合读书，所以有偏科的学生啊，有的孩子数学智能好，有的孩子体育智能好，一个孩子有100种发展机会和可能。把学习扩展到广义的学习，除了学校的狭义学习，还有更广阔的学习意义。父母有智慧，孩子有办法。状态调控，试错也是一种成功。
改变自己是本人的事。“我要证明我是多么不行？”
如果拖延症：“你是一个没有资格让自己成功的人，创伤治疗，幸福关系学。
不指导孩子读书，”父母高压“，孩子会报复父母，书也不读了。顺其自然，先从喜欢阅读的书本开始，有兴趣更重要。
“对待抑郁症的孩子”：给他们空间，不贴标签，不指责，不否定，不批评，只用正面的词语。把他当成一个正常的孩子。
“如何帮助孩子找到兴趣”：不干扰，不阻碍。让孩子每天更轻松，更快乐，做他想做的事情，有兴趣的事情，他会重新回到他人生中去，我有能力做到其中一点。
“担心孩子成绩一般”：担心有问题，就会有问题。爱他，陪伴他，不指责就够了。孩子会懂得自己该怎么做。孩子不是木偶，不要安排他们。
不要老是盯着自己不够好的地方。（有创伤要处理）
“辅导孩子作业，情绪会失控”：你觉得你可以操控孩子，而你失败了，你情绪失控是因为你做了不会有效的事情。作业是孩子的事情，不需要父母陪伴。把焦点放在培养孩子能力上。培养孩子自己做。陪伴不是最好的，最正确的是培养孩子的能力让他自己做好自己的事情，走好自己的人生路。
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