在2012年的除夕夜，当时年仅4岁的小男孩多多，在美国纽约-13度的雪地里，边哭边裸跑的视频在网络广为流传，“裸跑弟”迅速爆红并引起了大家的热议。随着“裸跑弟”一起爆红的是多多的父亲，被称之为“鹰爸”的何烈胜。
“鹰爸”为什么忍心让儿子在寒冷的天气下去裸跑呢？这是因为多多是个不足七个月的早产儿，医生诊断他可能将来会是一个智力低下的儿童甚至是脑瘫患儿。“鹰爸”亲自上阵训练孩子，在“裸跑”视频曝光前，多多已经经过3年多各种“极限训练”。在训练过程中“鹰爸”对孩子更多的是鼓励与沟通，并根据自己孩子的实际情况随时改变计划。
“鹰爸”何烈胜因为自己对多多的“鹰式教育”一举成名，但也饱受争议。在教育界，大家普遍认可的是按照符合儿童心理规律要求的方式提供教育，对孩子来说，慢一点并不妨碍他们成才。对于“鹰爸”的育儿方式，虽然不是我们普遍认可的，但是“鹰爸”的勇气值得我们学习，他的很多教育理念和方式值得我们借鉴。
《鹰爸教育》这本书，是“鹰爸”站在父亲的角度写的育儿的书。在众多育儿书中，我们常见的都是站在妈妈的角度，引导我们如何教育孩子，这本书就显得尤为与众不同。
书中从七商：健商、智商、情商、财商、德商、逆商、胆商训练，提出孩子在日常生活中应该被给予的正确教育之道，总结来说主要是呼吁爸爸回归家庭，并站在一个父亲的角度引导孩子做七商训练。
作为父亲，我给了孩子什么？
从生命孕育开始，孩子的一切联系都是与妈妈比较密切，起居饮食都是由妈妈照顾，对于孩子来说，爸爸可能只有晚上才能见到，早出晚归，和孩子沟通几乎为零。
著名主持人孟非给予《鹰爸教育：我能给孩子什么》的评价是：透过现象看背后故事，何先生的育儿之道，所有作为父亲的人都应该认真反思，除了金钱之外，我还给了孩子什么？
从生理学上，父亲是给了孩子形成生命体的另外一半染色体基因的人。从中国传统的道德观念上看，父亲还给了孩子姓氏。除此之外，男主外女主内的家庭分工，爸爸作为家里经济的顶梁柱，还要承担赚钱养家的重任。简单说来父亲给孩子的是：基因，姓氏和钱。
我们需要思考的是“除此之外，我还能给孩子什么？”
教育心理学说：妈妈的作用是提供安全感，爸爸则是孩子各项重要能力和价值观形成的榜样。爸爸身上有男性的坚毅、刚强、勇敢等性格特征。男女之间思维模式方式上有很大的不同，男性偏向于理性，很少受情绪的影响，在教育孩子的问题上更容易坚持下来。如果父亲起到积极的、正面的榜样作用，对孩子的影响不可估量。
如果一个家庭里父爱的缺失，会给孩子造成童年的阴影，心理发育不健全，完整的父爱是孩子成长必不可少的“养料”，父亲在协调家庭关系、教育孩子中起到至关重要的作用。父亲的行为是孩子前行的模范，父亲的品格，是孩子前进的榜样。
在家庭中，父亲应该充当什么角色
一个男人在家庭中，兼任着丈夫、儿子以及父亲三重角色，其中父亲这个角色功能越来越被弱化。
在书中“鹰爸”罗列了爸爸们的内心独白：“我承担着养家的重担，我每天都要加班，没时间来管孩子。”“我的应酬太多，回家孩子睡了，早起上班孩子还没醒。”“我一年到头在家都待不了几天，有妈妈在家，还有爷爷奶奶、外公外婆照顾，也轮不到我插手。”
这段话正应了“即使没有父亲，孩子也会长大”。父亲不禁要说：“一个职场男人要赚钱养家忙工作，怎么有时间管孩子？”
据头条新闻4月18日报道，在珠穆朗玛峰北坡登山大本营的帐篷里，有一个37岁的父亲，正趴在地上视频给孩子辅导作业，陪遇到自己不确定的地方还会请教身边的同事。他叫强巴，是一名西藏圣山登山探险服务公司的工作人员，由于工作性质的特殊性，他很少能回家陪伴孩子，但是他说只要有信号，每天都会坚持视频辅导儿子做功课。
时间像海绵，挤挤还是有的，就看你怎么合理分配时间。你愿不愿意亲自带孩子，并不是取决于你的工作。
丧偶式育儿很多家庭里边都存在，虽然爸爸很忙，但在家里是隐形的，忙于工作不关心孩子的学习生活。在孩子的成长过程中，爸爸的角色是缺失的，长期以往会孩子感受不到父爱。
新式父亲不需要成为全职爸爸，但应该学会重新安排工作和生活，做孩子成长过程中的见证者。用适合你和孩子的方式勇敢地回到孩子身边去，孩子能带给你的快乐，是你在工作中所不能获得。
四项修炼助你做更好的爸爸
那么如何才能在挣钱养家的同时，还能参与到育儿的过程中去呢？从书中总结四项修炼助你做更好的爸爸。
扮演好自己的角色，创造家庭和睦
在很多中国家庭里，都有这样的一个常态：父亲回家后，要么打游戏，要么看电视，或者还在继续忙工作，很少参与到育儿过程中去。在家里存在的意义就是拿钱供给家里的日常开支。殊不知这样的做法除了现阶段的让孩子缺失父爱，还会影响孩子的一生。
女孩心里会种下这么一颗种子：家务事都是女人的活，男人只需赚钱养家，结婚后我要像妈妈一样任劳任怨照顾孩子丈夫。
儿子心里会种下这么一颗种子：我是男的，在家就应该衣来伸手饭来张口，工作赚钱已经很累，家里的家务留给女人去做吧。
这就是父亲的作用，作为父亲，你的一言一行孩子都在学习和模仿中，扮演好丈夫、儿子以及父亲的角色，可以使得孩子在成年后是获得“角色趋同”。
如果之前的你也是回家便葛优躺，不参与育儿的，现在觉醒还来得及。争分夺秒的参与育儿过程中去，用实际行动告诉孩子爸爸也是家的一份子，家需要大家一起守护。
学会和孩子一起玩，珍惜每一次相处的时间
“鹰爸”在书中留给我们一个问题：当你和孩子在一起时，你会选择怎么度过这段时光，孩子玩，陪孩子玩，和孩子玩？
显然，和孩子玩是最好的也是最幸福的。爱玩是孩子的天性，尤其是三岁前孩子的主要生活内容就是玩，当你全身心地投入到孩子的游戏中去，你会看到不一样的世界。
经常和孩子一起玩有益于亲子之间的情感交流，密切亲子关系。良好的亲子关系反过来又有助于亲子游戏在家庭中的进一步开展和丰富，从而形成良性循环，促进幼儿情商、亲子关系、家庭关系等多方面的发展。
在亲子游戏中，孩子能更大程度地感受到来自父亲的爱与关注，形成双向情感联系，有利于促进双方的情感交流，强化亲子关系，增进孩子的情商。
不要说没时间，时间就像海绵里的水，挤挤总是有的，没有条件创造条件也要和孩子一起玩，珍惜每一次相处的时间。
将孩子安排在自己的日程表里，积极参与到孩子的活动中去
“鹰爸”的朋友彼得，他有一个4岁的女儿，在中国上幼儿园，一天，公司有一个非常重要的项目需要让他在周末过来开一个临时会议。他在查了日程表以后很抱歉地请求领导改期，因为日程表上写着周末要陪女儿去看牙医。
彼得是好样的，他将和孩子的约定认真的记录下来，并且答应孩子的事能说到做到，即使是临时的工作会议也不能“后来居上”。这值得我们每一个人学习，特别是经常接口忙工作放孩子“鸽子”的父亲。
一个父亲很容易就可以使孩子吃得饱，穿得暖，但是真正可贵的是孩子的日常生活中，感到父亲的爱和彼此的实际上的关联，积极参与到孩子的学习生活中去。
倾听孩子的想法，引导孩子独立思考学习的能力
在莫扎特小时候，有一次，父亲列奥波尔得德回到家中，看到4岁的儿子正聚精会神地趴在五线谱纸上写东西。父亲问他在干什么，莫扎特说他正在作曲。面对着纸上歪七扭八的音符，父亲并没有当是莫扎特的胡闹，而是认真的看了将儿子的作品，发现这张乐谱不一般，他相信莫扎特将成为一名出类拔萃的作曲家，因此他开始指导莫扎特作曲并带领他举行演出。
俗话说：知子莫过父。父亲可以在孩子的一言一行中观察孩子，帮孩子发现他们的潜能，培养他们的兴趣爱好。
多抽点时间陪孩子聊聊天，了解孩子的世界，明白孩子的想法后引导孩子去思考，帮孩子理清思路。一转眼孩子都长大了，不要再说等一等，错过的童年没有再来一次。
郑渊洁说：好的教育是用50种方法教一个孩子，看他适合哪一种，但是我们往往用一种方法教50个孩子。
在何烈胜看来， “鹰式教育”就像老鹰训练小鹰，不是搂在怀里，而是放到鹰式的环境中间，将其“往前推”。
《鹰爸教育》中还列举了很多“鹰爸”育儿中的事例，承认，我们不能对“鹰爸”教育照单全收，但我们可以从他的理念中学习的如何教育孩子，怎样因材施教、因势利导。
愿每一个父亲都珍惜孩子把自己当成榜样和骄傲的时光，与孩子彼此陪伴，共同成长，做更好的父亲。
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