每一个思想不曾起舞的日子，都是对实习的辜负

相聚的火花

有的时候，不经意间～～～你会惊诧于你脑子里闪过的种种想法，这种想法甚至会让你都惊讶……

而这一切的令人惊讶的想法，都必须要感谢沪江，感谢长辈们，感谢互加计划，感谢种子计划，感谢身边陪伴着一路走来的小伙伴们。际遇之变让人觉着我的今天仿佛就是你们走过的昨天，如今我也说出了这些自己曾经嗤之以鼻的明星公开的官方“感谢”，却深知这些话是从心底里发出的～由衷的感谢。

我一直心怀感恩，从长春到上海遇到的每一个人，他们的优秀，他们的分享，才让我如此幸运的感知自己，感知自己想要的未来。

从长春到上海的距离，从闭关到打开互联网的距离

不走出去，你永远不知道这个世界的精彩，你永远不知道你与这个世界已经隔了条银河系，你永远不知道比你优秀的人整天在想些什么，你也永远不知道你自以为是的已经走在队伍前面的想法是多么的天真……

从长春到上海的距离，也许就是小伙伴所说的‘大妈第一次进城’的差距，尤其是当你走在互联网行业的风口浪尖上。

走出来，我才知道我曾经呆着的地方，就是让我自我迷醉而又浑然不知的out，志豪和我曾有同样的感慨“哎呀嘛，以前哥们都干的啥玩意儿”。我不得不承认，眼界已经束缚了我们所有的想法和认知，我们不知道有些东西是可以这么玩的。

Bingo～带给我的思考

听Bingo 一席话，胜读十年书，真的觉得这些牛掰的人，哪哪都牛掰，听人家说一个小时话，思路就慢慢这么被打开了一个小缝～

对孩子期望的思考和释怀～从兴趣走出对孩子的束缚

来到沪江将近一个月了，一直搞不明白自己来的目的是什么，我到底想从这里收获什么，互联网到底有什么魔力，真正的教育是什么，教育规模化扩大化会是怎样的？而大家一直谈臭了的社群，运营，到底怎么搞？如何把这些东西串起来，推进一个项目？如何树立一个标杆向全国推广，这种营销的价值到底为何？

以前是从没有想过，所以不会有这些需求的疑问，说白了就是领悟无知。从关注沪江开始，我就是想知道线上线下教育到底有什么不同，而两者能不能更好地融合，怎么融合。

从线下教育到线上教育，这两条线是断不开的。只有了解线下教育的痛点，了解线下教育的需求，找一个可以切入的缺口，慢慢渗透，比如说乡村教师～老师这一块，育师育人，才能从根本上改变乡村孩子。再比如说这两天脑子里疯狂旋转的培训机构合作，如何让3.4.5线的孩子们，真正得到他们想要的教育资源，如何让孩子们不虚度这么好奇的年龄，能够从兴趣中让孩子们真正感受到学习的快乐。

说到这里，我突然间就释怀了，释怀了曾经对弟弟学习上的要求，释怀了曾经对他的期望，孩子就是孩子，他们有他们想要的东西，喜欢的东西，既然孩子学习上不突出，那就去培养他的学习能力和认知能力，走出高中的大门，孩子们是一样的起点，他们可以自己选择他们以后的路途。而我们需要做的就是去培养和陪伴。

再继续看中国的教育市场

中国教育市场远比我们想象的大的多得多，走出去看一看，你就知道有多少双眼睛在兴趣的高胀中发着光，而要踏入这个市场，我必须要多问自己为什么，互联网，如何做运营，不同运营板块该如何做，Bingo 所说的用三年时间弄明白运营，自己还得不断学习，这么牛掰的人，都还在探索，我更是必须抓紧时间弄明白这些东西了……

与高人谈话，会让你启发到你平时get不到的点，Bingo 用一个小时打开了我们这些迷茫种子的视野和思路，我们需要更多的思维和思想认知上的开阔，感觉太多事情需要沉下心来研究研究了。

于我而言，一段时间走的太顺太开心，没有难过没有反思，其实是挺可怕的一件事，痛苦和困难才能教会我们成长。

星罡～对CC认知的分享

分享中，我们会发现目前CC的活跃用户一般都是积极性、自律性、坚持力极高的用户，一般服务人群处于上层。而大部分的用户处于一个中间或偏下水平，这部分用户也是CC致力于想要抓住的用户，我们就是处于中下层需求用户。

其实这些用户中很少一部分用户会致力于获取一套系统化的知识，这部分想系统化学习的多是愿意花时间整体提升的人，大部分则是通过碎片化学习获取知识点，学习心得或者是一个兴趣的引导，从个人成长—提升影响力—获得粉丝—流量转化—平台扶持，这样一个闭环的生态链上也可以清晰的看出平台的价值就在于可以将这些不同类型的用户提升路径理清楚。

也慢慢开始理解互加为什么要花很多精力重视个别的地区，个别学校个别老师打造“标杆”模式，很多老师可能想要去改变,但是还处于心得和方法获取的这个层面，如果能做出一个成功的案例可复制的模式，让老师清晰地看到自己提升路径原来是这样做的，其实也不用我们再去主动链接，这些资源，这些用户自然就会找上门来了。

所以说，从产品闭环的生态链，到互加的成功案例不断推广，这是只有对整条生态链的深度理解，才能有这样的认知。而对于每一个走在罗盘L2,L3的leader ，对于每一个创业者来说，这是都应该有的全局思维和长远眼光。

跟星罡大大的进一步交流，扩展中下游用户的想法，不成熟但是未必不可行，这已经成为一种趋势，不管我们现在有没有精力做这一块，这一块已经在兴起了～

而能让想法变成可实施的方案，唯有全局思考后，才能进一步落实。

有趣且深刻的思考

沪江网校负责挣钱养家，那么CCtalk的子项目负责貌美如花。但是貌美如花并不是永远的办法，如果真的实现互加计划的受益者在脱离互加计划后也可以保证用户粘性，如果CCtalk以其非营利模式在竞品中脱颖而出，那么CCtalk就是沪江的“微信”，网校就是沪江的“腾讯游戏”这样的模式建立起来，会使得用户形成一个对沪江产品依赖的闭环，实现沪江的快速发展。----------------来自喽喽的分享

听了星罡关于CC用户分布的分享之后星罡关于用户关注点的分享我非常赞同，我们面对的孩子大部分是没有学习欲望的，他们不会接受系统的课程，知识点，还有学习方法的直播课，他们还在培养兴趣的阶段，所以，我坚持认为，我们在做到提供平台，吸引有情怀的老师，以及通过教育局推广方式的基础上，花更多的心思提高孩子的学习欲望，让他们不满足于简单的兴趣培养，开始追求学习方法，知识点乃至希望学到系统的课程，才能真正实现互加的愿景。改变人心才是最难的。---志豪分享。

思维的碰撞，让我们越来越优秀，也越发觉得每一个思想不起舞的日子，都是对珍贵实习的辜负。感谢互加，感谢虹姐咖喱给我们争取到如此多的资源，让我们去感知，去主动思考发现问题。