2019-8-11打卡

一：学习内容

1、形式逻辑课程内容学习完毕

不得不感叹，自己还真的是适合读理科。逻辑这门课在管理类联考中，相对于绝大多数的考生来说都是0基础的，大家的起点都一样。而我也是第一次接触这么课程，在学习前半部分的“形式逻辑”过程中，觉得并不吃力。最明显的体现是，在每次没有复习的情况下，就直接转入到下一个新知识点的这一过程中，在关联上下知识点时竟豪不费力。

分析其主要原因可能是自己对于前面所学的知识点，掌握的比较透彻，理解得比较到位。所以在推进新内容时，即便涉及前面知识点，也能很快的回忆起来。其次是“形式逻辑”这部分内容相对容易。

2、阅读text 2详析

跟着视频解析，对text 2后的5道题做了解题思路分析笔记，同时补充了阅读技巧。相对文科类学科，我真的很头疼，要靠自己找出逻辑关系实在太困难，好在有这些考研老师归纳总结。对文科类知识，理解为辅，记忆为主，记忆的根本就是高频回顾。这个痛苦的过程，坚持下来就能上一个大台阶，三天打鱼两天晒网，结果就是一无所获。残酷的事情！

二：不足之处

在学完今天的形式逻辑时，回过头看到导学内容，才发现自己忽视本课中的主次章节，导致课程后半部分的重点内容“论证推理和分析推理”，还没学习，心理开始紧张，后半部分是分数的大头，而且难度高于前半部分。我再次重蹈英语复习过程中的错误。但是辩证的去分析看待自己备考的这些现象，也属于正常，毕竟没有经验，一切的学习当然都在不断地摸索和改进，就像核聚老师说的，为什么我们这门入学考试叫“考研”，其意思就是考察你的学习研究能力。进而考研成功后的几年学习生活，又为什么称之为“研究生”？不就是通过三两年的时间，让你去学习研究自己生活方向乃至人生真相吗？当听到这两个词的释意时，简直是振聋发馈。所以不管怎么样，始终记住那句话：把握能把握住的点滴，能这样做的的人就已经非常好了。

三：规划

1.加紧“论证推理和分析推理”的进度，每日一节课。

2.本周保守计划完成text 3的分析。

3.每日单词30个

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