————校园卫兵
看《少年说》时，有一个叫袁璟颐的女孩让人心疼。她大声控诉妈妈老拿她跟“别人家孩子”作比较，却从没有鼓励和肯定过她。 这个“别人家孩子”，是自己的学霸女闺蜜。妈妈竟然说：“她成绩这么好，怎么会跟你做朋友？” 她责问妈妈：“我也一样很好，很努力，为什么你就不能看到呢？” 谁知妈妈竟然如此回答：“没对比就没进步”。 然后还当众列举了她一大堆缺点。 孩子又说：“可我不适合激将法啊。” 妈妈却依然理直气壮的认为：“你的性格，要是不打击你，你可能就有点飘。”
孩子听了在台下痛苦的哭了起来。她只希望妈妈认可她，看到她的努力与付出，怎么就这么难呢？如果说女孩不优秀，妈妈打击她，希望她变得更好，我们也可以理解。事实上即使孩子做得再好，再优秀，父母也不愿意夸奖。在中国父母眼里，自家孩子是夸不得的，越打击才越好。关于打击式教育，知乎上有这样一个回答。答主可以说是一个精英中的精英，即便如此，她父母还是处处贬低她。不论她怎么做，妈妈总是能找到她做的不好的理由，并且经常歇斯底里的骂她。其实我有个朋友也是如此，在班里属于学霸级，可谓说明明能靠颜值，偏要靠才华的人物。在我们眼中如此完美的女神，她却声称自己很自卑。有人喜欢她，追求她，她竟然认为别人恶作剧，她认为自己怎么可能有人喜欢呢？还总把别人的赞赏当作嘲讽。原来，小时候，她被别人夸漂亮，父母总说：“哪里漂亮了，你看看，这不好看，那也不好看。” 中国家长对“打击式教育”的热衷，是不可动摇的，他们把打击当成“逆商”教育。
面对挫折时，一想到家是我们的避风港，父母是我们的坚强后盾，瞬间勇气十足，即使前面再苦再难，我们都有自信能渡过难关。《养育的选择》中有句话，深以为然。真正的挫折教育，不是要家长制造挫折，而是能够和孩子一同面对挫折。就像曾奇峰：越挫越勇的底气，不是训练出来的，而是父母给予的爱与支持。孩子是祖国的未来，民族的希望。家庭教育、学校教育、社会教育是造就一个人的三个重要方面。现如今随着教育事业的革新，出现了以连接家校互动的新兴互联网产业“智慧校园。”其中领头羊品牌“家校卫兵”以家校互动作为切入点，孩子上下学考勤记录实时发送到家长手机，如有异常打卡家长可随时与老师联系，掌握孩子实时动态。作业成绩学校通知一键发送，随时了解学校办学特色和活动。以及三网通电话和学校食堂刷卡消费系统配备，不仅方便学校管理，也拉近家校距离。
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