李校长是个真抓实干、雷厉风行的人，并且善于从小处着眼，细致入微找病灶，并解决问题。下面说一下他整理学校卫生，改善环境三大点:
镜头之一:营养餐餐盒与纸箱的归类和保管。
以前学校校园、教室里的每个垃圾箱里，都是奶盒，还有喝不完的半瓶奶，李校长发现这个情况，给班主任下发指令，每个班喝完的奶盒不能随便丢弃，喝完后弄一个纸箱转门存放，满了后就倒到学校东南角的一个不用的屋子里。隔一段时间就让收废品的来收一下，即干净卫生，又让废品换来钱当班费。纸箱也是如此。
校园好像一下子干净许多。
镜头之二:原来学校西南角有一个垃圾池，垃圾池里的垃圾只进不出，都堆成了一座小山丘。照此下去，这个地方真成一个大麻烦，想铲除都铲除不了了，下面挤压的太硬了。
李校长发现这个问题，首先买来两个特大号的垃圾桶放在门口，这个地方不允许再倒垃圾。各班的垃圾都要倒在这两个垃圾桶里，满了以后，推进村里，让负责往垃圾站拉垃圾的工作人员一并拉走。
原来的那个垃圾丘只能慢慢削平。
镜头之三:分门别类整理班级卫生工具。
他没事就串门进班搞检查，今天把班主任召集起来，一个班级一个班级地查看卫生工具摆放，并做统一要求:后面放一张不用的桌子，放上洒水壶，桌子腿上扯上一条细绳，把小抹布都搭上去。小扫把不能放太多，七八把就行，大扫帚都放在楼梯的下面空闲处，教室里不允许再放。这样每个班级几乎整齐划一，给人以美感。
这不工作群又发出命令，课间操不整齐，明天要加紧练习。跟着这样的校长干工作，你不进步都没理由，螺丝上得紧紧的，逼着你上进。现在来到学校，感觉真的不一样，校风，学风，班风都在发生翻天覆地的变化！
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