这名小男孩名叫伊桑。3年级已上了2次，可依然连26个字母都还认不清。学习成绩永远是最后一名，永远是把老师气出狂躁症的差生。
在一群同学中他显得格格不入，甚至他连接个球都不会，他连球的方向都不会判断。他还会不自量力跟嘲笑他的同学打架。
被老师逐出教室罚站，是家常便饭。有时他会干脆一个人去大街上溜达，他还请求哥哥给他写请假条，这样就可以不用去上学了。
伊桑的哥哥是出了名的学霸。大家都无法相信伊桑有个哥哥学霸，也无法相信学霸竟然有个如此弱智的弟弟。
他总是捡一些奇奇怪怪的东西，他连鞋带也不会系，他好像听不懂人话，他的画总是天马行空。老师向家长投诉，爸爸气急败坏，说他懒说他学习态度不好，说他妈妈太宠爱他了。
而更糟糕的是老师表示教不了他了，建议他去特殊学校学习。这意味着伊桑和正常的小孩，不一样。至少智商不在线。
没人能理解伊桑。就是他妈妈也只是干着急流泪。
但谁又懂这个小男孩的苦？
爸爸最终决定将他送去寄宿制学校锻炼，伊桑苦苦不愿去，哀求也不行。
伊桑像是被父母抛弃的孩子，在寄宿制学校他彻底封闭了自己的心，连最爱的画画课也不画了。妈妈打来的电话他一句话不说，老师们更是对他轮番说教失望透顶。
伊桑很危险。他孤独抑郁，没有人懂他。他的自信心在学习面前被完全摧毁。
学校新来个美术老师。他与孩子们打打闹闹，主张释放孩子的天性，完全没有老师的架子，孩子们想画什么就画什么，随心所欲。
他之前在自闭症儿童特殊学校教学，长期与有问题的不一样的孩子打交道，他很快发现了伊桑的异样。
看过伊桑的作业本之后，他越发肯定了自己的想法。
他特意找到了伊桑的家，把自己的想法告诉了伊桑的父母。伊桑父母大惊失色，不相信自己的儿子真的有问题。
什么问题？读写困难症。
伊桑父母慌了。他们从未走进伊桑的内心，探索孩子的需求，只一味责怪伊桑淘气不听话让父母操心丢脸。
老师说服了校长，要亲自教导伊桑学习。
他曾经如伊桑一样被父母和孩子普通对待，他不愿他走过的弯路在伊桑身上重蹈覆辙。
他讲了很多有读写障碍的名人，最终却获得了巨大成就来鼓励伊桑。他的独特针对教学法，让伊桑豁然开朗。在得到老师越来越多肯定后，伊桑的自信心与日俱增。终于终于，有个人是了解并理解他的，他不是孤立无援一个人。
在伊桑的勤奋和老师的教诲下，伊桑的学科跟了上来。而他的画画天赋，更是被挖掘了出来。在老师特意组织的学校全员师生参加的画画比赛中，伊桑获得了冠军，他的画成为了学校对外展示的宣传手册封面。
在如雷的掌声中，伊桑走上讲台。他激动的说不出话，他只能去拥抱给了他新生的美术老师。这一刻足够动容：这么久以来，他第一次感到自己是可以融合在人群中的，不是异样的差劲的无可救药的。
正如影片中讲到的一个小故事：在所罗门群岛，当地土著要砍树时，他们会一群人围着那棵树咒骂。几天后，那棵树就枯死了。
恶语相向六月寒。以为给孩子饭吃，照顾他们，给他们学上，就是付出。其实只有蹲下身去，听到孩子的呼唤，接纳他们的难堪，帮助他们走出阴影，才能让他们感受被爱与尊重。
这世上，总有些孩子和普通的孩子不一样。他们甚至表达不了自己的特殊，但却被家长老师普通对待。当普通对待没有获得普通的成就，他们就给这些孩子贴失败的标签，即将和羞辱并没有让孩子脱胎换骨，只推着他们往深渊巨口而去，并被彻底吞噬。
愿更多人有伊桑的幸运。愿所有不普通的孩子被温柔以待。
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