今天聊聊家长会吧。
六月今年五年级上学期，上周考完期中考试了，成绩不是特别理想。
上周和语数英三科老师都分别微信上沟通了孩子的学习情况，总体情况还是上课注意力不集中，然后就不会积极举手回答问题，回家写作业的时候发现上课有些知识点没有听懂，作业就不会做。
其实我心里非常清楚，六月最根本的问题就是从小没有培养好学习的习惯。
那么我心里暗暗的决定，接下来的一年时间，要把重点放在对六月学习习惯培养方面。
根据各科老师讲的内容，我逐项来梳理一下。
第一，语文的课前预习要分解到最微小的步骤，形成习惯。
1.读课文一遍，标自然段。
2.认字标拼音，并写字组 2 个词，不理解和认识的词语用字典查一遍，标注。
3.不懂的地方做标准。
4.查文章背景资料。
第二，关于课外阅读《我是阅读者》每周两篇，重点抓。
我和他一起做这个课外阅读。正好我也在学习如何科学使用 flomo记笔记，两个结合在一起，正好也是梳理出一套孩子做读书笔记的固定模版，我们两个共同成长。
第三，数学每周末把本周的知识点进行巩固复习，同时每天盯他的口算小条。
第四，英语就是一定坚持背课本上的单词和课文，每周一起做2 篇英语阅读理解题。
其实还有很多学习的具体习惯需要培养，但是一下让他做很多，估计执行效率也不太好。
计划先用一个月的时间，把上面的几项习惯培养起来，然后再根据情况逐项加新的习惯。这个就有点类似于我自己培养习惯一样，先尝试几项习惯，等习惯固化后，再增加新的几项习惯。
"勇敢面对问题，因为问题便是机遇之源。"
能够让我从自己培养习惯转移到培养孩子的习惯方面，按照这个节奏，六月习惯培养好了，我可以出一套教程，关于如何培养自己和孩子习惯的内容。这个痛点是很多家长和孩子都有的，一定会有很大的需求量。
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